全国青少年科技创新大赛1.docVIP

“全国青少年科技创新大赛”、“明天小小科学家”活动介绍 亲爱的家长： 为了让孩子多一次高考机会，多一次选择，多一份荣誉。希望你们能帮助孩子参加“全国青少年科技创新大赛”、“明天小小科学家”活动。我校前几年已有三名学生在此项活动中受益，获得了高考加分，分别进入了名牌大学。 一、两项活动对高中学生有什么意义？ 1．有机会获得高校自主招生资格 新的高中招生政策精神中，2014届的高中学毕业生已经取消了学科竞赛获奖学生保送上大学的资格，而高校自主招生比例的逐步扩大，体现了高校更看重学生综合素质和能力，对于在“全国青少年科技创新大赛”、“明天小小科学家”活动中获奖的学生，各重点大学有相应的自主招生加分政策，从目前形势看，青少年科技创新大赛在自主招生中的分量越来越重，甚至有超越学科竞赛的趋势。 2．家长可以参与并辅助学生共同参与 学科竞赛对于学生来说难度相当大，而这两项活动学生参与起来难度相对小一些，因为家长可以帮助学生选题，帮助学生搜集资料，整理文档，同时结合自己的工作条件，提供和创造参与科技小制作的条件与场地。让学生在课余时间参与设计制作，家长的参与可以大量节约学生的时间。 ３、提升学生的综合能力 纯粹的间接学习，使得学生很容易出现学习懈怠，而通过科技创新大赛的带动，可以使得学生综合运用所学知识解决问题，在提升学生综合能力的同时，也能提升学生把想法物化的能力，从而有效解决学生间接学习的懈怠，促进其有效学习。 二、家长怎么做？ 1．分析选题：可以与孩子一起，选孩子感兴趣的题目，可以是发明创造及工程设计类作品的制作；也可以是科学研究论文的撰写。按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。 具体分类附后。 2．完成时间： 学校第18周收科技制作小作品和科技创新论文、社会调查研究报告。19周校内评比，寒假修改完善作品与论文。开学就报送到市区参加比赛活动。 科技论文要求的最少页面为A4纸小四号字20页。 附件： 一、项目分类 1．数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原 理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。 2．物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。 3．化学（CH）——指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等等。 4．微生物学（MI）——指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。 5．环境科学（EV）——指对于（空气、水及土地资源）污染源及其控制的研究、生态学等。 6．生物化学（BI）——指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。 7．医药与健康学（ME）——指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力等。 8．工程学（EN）——指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。 9．计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）的等等。 10．动物学（ZO）——指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。 11．植物学（BO）——指植物生命的研究，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。 12．地球与空间科学（ES）——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。 13．行为与社会科学（SO）：指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间，个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。 二、大赛活动网址： 全国青少年科技创新：/index.aspx 西安中学 技术教研组 2011-11-10