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八年级物理下期记忆知识 1、物体中所含物质的多少叫做物体的质量，它是物体的属性，与物体的形状、状态、温度和空间位置无关。质量的主单位是kg，它与其它单位的换算关系为1t 1×103kg 1×106g 1×109mg。 2、成年中学生质量大约为50kg，一个苹果的质量大约为200g，一个鸡蛋质量大约为50g，一只母鸡的质量大约为3kg。 3、实验室测量质量的工具是天平，托盘天平的使用方法是：（1）将天平放在水平工作台上；（2）将游码移至标尺左端的“0”刻度处，调节平衡螺母，使指针对准分度标尺中央的刻度线（左沉右调）；（3）物体放在左盘内，砝码放在右盘内；（4）移动游码直至天平平衡；（5）读数时砝码质量与标尺上游码对应值之和即为所称物体的质量。使用时应注意：（1）所测物体质量不能超过天平的秤量；（2）不能将液体和有腐蚀性的物体直接放入托盘内称量；（3）加减砝码用镊子夹取，轻拿轻放，称量完毕应及时放回砝码盒内。 4、测量测量液体体积使用量筒或量杯，读数时视线应与凹面的底部或凸面的顶部在同一水平线上。5、体积单位换算关系为：1L 1dm3 1mL 1cm3 1m3 103dm3 106cm3 109mm3 面积单位换算：1m2 102dm2 104cm2 106mm2 6、某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，它是物质的特性，只与物质的种类和状态有关。 7、密度的主单位是kg/m3，与其它单位的换算关系为：1g/cm3 1kg/dm3 1χ103kg/m3。 8、密度的计算公式为ρ m/v，水的密度为1.0χ103kg/m3，读作1.0χ103千克每立方米，其物理意义为每立方米的水质量为1.0χ103千克。 9、浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对它竖直向上的托力叫浮力；浮力产生的原因是物体受到向上、向下的压力差。 10、弹簧秤下吊着一物体，将它慢慢浸入液体中，受到的浮力逐渐增大，弹簧秤示数逐渐减小，当它全部浸入液体中随着浸入深度的增加，所受浮力将不变。 11、浮力的计算方法有四种，分别为：（１）称重法，Ｆ浮＝Ｇ－Ｆ示；（２）压力差法，Ｆ浮＝Ｆ向上－Ｆ向下；（3）条件法，F浮 G；（4）原理法，F浮 G排 m排g ρ液gV排。 12、判断物体在液体中的状态有两种方法：（1）条件法，当物体浸没在液体中时，当F浮 G时，物体上浮；当F浮 G时，物体悬浮；当F浮＜G时物体下沉。（2）密度法，当ρ物 ρ液时，物体沉底；当ρ物 ρ液时，物体悬浮；当ρ物＜ρ液时，物体漂浮。 13、技巧公式：称重法测密度ρ物 Gρ液/G-F示；漂浮法测密度ρ物 V排ρ液/V物。 14、密度计漂浮在不同液面上时所受浮力相等，液体密度越大的浸入越浅。 15、潜水艇是靠改变自身重力来上浮或下潜的，当它浸没在水中后再向下潜时，所受压强将增大，所受浮力将不变。 16、垂直作用在物体表面上的力叫压力，其方向是垂直指向支持面。压力通常由重力或其它力单独产生或共同产生，其大小和方向这一定与重力的大小和方向相同。 17、压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关，当受力面积相同时，压力越大，效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，效果越明显。在物理中表示压力作用效果大小的物理量是压强，它是把单位面积上受到的压力叫压强，计算公式为P F/S，压强的单位是Pa。要掌握日常生活中增大和减小压强的方法和事例。 18、液体与固体一样也要受到重力且具有流动性，因而它也能产生压强，其特点有：（1）液体对容器底、侧壁、液体内部各个方向都有压强；（2）液体压强随深度的增加而增大；（3）在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等；（4）深度相同的不同液体产生的压强也不同。 19、液体压强的计算公式为P ρgh，据此可知液体压强只与液体密度和深度有关，与液体多少，容器形状等无关。此公式只适用于液体产生的压强及特殊固体（正方体、长方体、圆柱体）产生的压强，切忌用于计算气体压强。测量测量液体压强用压强计。 20、上端开口，下部连通的容器叫连通器，其性质是在其中注入同种液体且不流动时，两管液面相平。生活生产中过路涵洞、下水道、茶壶、锅炉水位计、船闸等都是利用连通器原理工作的。 21、帕斯卡原理的内容是加在密闭液体上的压强能够大小不变地被液体向各个方向传递，其原理式为F大/S大 F小/S小；液压机，液压千斤顶都是根据帕斯卡原理工作的。 22、空气内部各个方向存在的压强叫大气压强，简称大气压或气压。 23、奥托格里克做的马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，同时也证明了大气压很大。 24、世界上首次测出大气压值的实验是托里拆利实验，测量结果为：1标准大气压 76cm水银柱产生的压强 10.34m水柱产生的压强 12.92m酒精或煤油柱产生的压强 1.013×105Pa。 25、做托里拆利实验时，所选玻管的