河南省直广播电视学毕业(设计)论文....doc

河南电大农医学院 关于“一村一名大学生计划”毕业实践环节工作的通知 各“一村一名大学生计划”教学点： 2005春“一村一名大学生计划”学生已临近毕业。按照规定，学生必须按专业教学计划要求完成集中实践环节。为了做好此项工作，确保“一村一名大学生计划”毕业实践教学活动的质量，特下发中央电大有关专业集中实践环节大纲（见附件1），望各教学点参照执行。 现将有关问题通知如下： 一、“一村一名大学生计划”各专业毕业实践环节，具体包括生产实习和毕业作业，生产实习安排8周，计8学分，毕业作业安排5周，计5学分。共13学分。具体内容参看中央电大“一村一名大学生计划”各专业集中实践环节大纲。 二、参加毕业实践环节的学生限于2005春“一村一名大学生计划”学生。2005年秋以后的学生此次不安排。 三、各教学点于十一月十日之前将毕业实践环节安排计划，包括参加生产实习和毕业作业的专业、内容、时间安排及指导教师情况和学生名单，同时填报附件2，“一村一名大学生计划”毕业作业情况一览表，上报农医学院教务科，并同时缴纳相应的学分费。 四、各教学点于十二月底之前将毕业论文定稿、毕业作业考核表、社会实践考核表交到农医学院教务科，同时填写附件3，“一村一名大学生计划”毕业作业成绩汇总表。 毕业实践环节是广播电视大学教学活动中的重要的实践教学环节，是培养学生综合运用理论知识和专业知识分析问题、解决问题的能力，是检验教学成果和学生学习效果的重要手段，特别是对 “一村一名大学生计划”学生是否学得好、用得上的一个检验。希望各教学点充分重视此工作，认真安排，保证毕业实践环节工作顺利完成。 河南电大农医学院 2006年11月1日 附件1: 中央广播电视大学“一村一名大学生计划”管理类 乡镇企业管理专业集中实践环节大纲 （审定稿） ?????????????????????????????????????????????????????????? 2006-5-24 “一村一名大学生计划”是由教育部组织、由中央广播电视大学实施的面向农业、农村、农民的远程高等教育。所设乡镇企业管理专业为农村培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，能从事乡镇企业管理等工作的高等应用型专门人才。为保证“一村一名大学生计划”教学质量，培养农村第一线“留得住、用得上”的管理人才，落实教学计划，实现培养目标，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，特制定本教学大纲。 管理类乡镇企业管理专业集中实践环节包括社会调查和毕业作业两部分。 一、社会调查 （一）目的 社会调查是素质教育的重要方面，是教学过程中的一个重要环节，它不仅要求学生对所学知识和技能进行综合运用，并使学生进一步获得从事管理工作、生产技术工作等的初步训练，对增强学生毕业后的工作适应性，提高实践能力具有重要的意义。 通过查阅文献资料，通过调查了解当前管理或生产状况，使学生得到社会调查方法的训练，增强学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，结合所学理论知识对资料进行综合、分析，提出改进生产、工作的意见和建议，完成调查报告（即毕业作业），为今后工作打下基础。 （二）要求 1．选题：要求指导教师与学生共同研究确定调查题目、调查提纲和调查内容。选题应符合本专业计划要求，要结合学生的工作，研究乡镇企业管理存在的问题及解决途径等。题目不宜过大。 2．选点：调查地点一般可选学生所在乡镇企业，应就近安排。应事先将调查提纲提交乡镇企业。 3．调查方法：社会调查可采取乡镇企业实习、实地综合考察、访谈、问卷等形式。要求掌握社会调查的基本方法，会设计问卷，能组织座谈会。 4．查阅文献资料和整理分析：了解国内有关主要期刊文献，掌握查询方法。应基本掌握资料的整理和综合分析方法。 5．社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查提纲、设计及收回的问卷、查阅和整理的文献资料、座谈会记录、参加社会调查的态度等为依据，分为优、良、及格、不及格四等。 （三）社会调查的时间安排 社会调查安排8周，计8学分。可结合当地生产实际安排，将所学理论知识、技能综合应用于解决实际问题。 二、毕业作业： （一）目的： 毕业作业即调查报告。旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业作业，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。 （二）要求： 毕业作业（即调查报告）由学生独立完成，禁止抄袭、剽窃。毕业作业要求理论联系实际，一般应包括所调查内容的意义、背景（问题的提出）、文献资料、现状等，进行分析，得出结论（也可以是体会或建议）。 完整的毕业作业包括：社会调查题目、参加时间