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思想道德修养与法律基础2013版教材修订情况 报告人：四川大学 黄丽珊 2013年9月17日 内容 一、教育部新教材培训的有关情况 二、2013版新教材修订的情况 一、教育部新教材培训的有关情况 时间：2013年8月29日下午 主持人：杨瑞森（原教育部社科司司长） 主讲人：吴潜涛 （教材编写组首席专家，教材修订组负责人，清华大学高校德育研究中心主任） 二、2013版新教材修订的情况 （一）教材修订的概况 《思想道德修养与法律基础》课教材自2006年出版后，经过了6次几次修订： 07年版 08年版 09年版 2010年版 2012年版（未付印） 2013年版 几次修订的依据及程序： 1、理论依据：十六届六中全会以来的相关文件，主要是社会主义核心价值体系、和谐文化建设的相关文件精神，用核心价值体系理论贯穿教材。 07版：十七大报告——高举中国特色社会主义理论旗帜；道德建设的4个领域；社会主义法治观念等。 08年版：十七届三中全会精神；十七届中纪委三次会议上胡锦涛讲话、公报；《社会主义核心价值体系教育读本》等。 09年版：胡锦涛在纪念十一届三中全会召开30周年大会上的讲话；关于台湾问题的讲话等。 10年版： 十七届四中全会精神；在庆祝建国60周年大会上的讲话；关于两岸关系的新的阐述。 12年版（未付印）：中共中央关于文化体制改革的决定；纪念建党90周年大会上的讲话；《中国社会主义法律体系》白皮书等。 13年版：十八大精神和中央一系列文件精神。 2、任课教师、学生对教材的意见建议； 3、中央有关领导、中宣部理论局、马工程领导小组的指示、意见。 本次五门课及研究生教材都做了全面修订，修订涉及：章节结构、主要内容、思想观点、文字表述各方面； 完稿后,经马工程办公室报中央审定。 本次修订遵循的原则 保持教材的稳定性 维护教材的权威性 充分吸纳合理意见 参与13版修订工作的人员 由中宣部、教育部组织、领导； 马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会审议、指导； 首席专家唐凯麟主持；首席专家陈秉公、吴潜涛，编写组成员王小锡、王易、李培超、陈大文、陈勇、武东生、黄文艺参加修改。 修订稿还征询了部分专家、学者、教师的意见。 （二）教材修订的内容及说明 教材瘦身：2010年版共23万字，2013年版共19万字，压缩4万字； 解决与其它三门课以及中小学教材重复的问题； 对教材框架结构进行了调整。 原教材：绪论+八章+结束语 调整为：绪论+七章+结束语 思想道德修养与法律基础 2010年版 绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 第六章 培育职业精神 树立家庭美德 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律 结束语 立志做社会主义“四有”新人 2013年版 绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第四章 学习道德理论 注重道德实践 第五章 领会法律精神 理解法律体系 第六章 树立法治理念 维护法律权威 第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格 结束语 立志做社会主义“四有”新人 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一节 适应人生新阶段 一、认识大学生活特点 二、提高独立生活能力 三、树立新的学习理念 四、培养优良学风 第二节 肩负历史新使命 一、认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象 第三节 学习和践行社会主义核心价值体系 一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义 二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵 三、提高思想道德修养和法律素质要践行社会主义核心价值体系 第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义 二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法 第一节 适应人生新阶段 一、认识大学生活特点，提高独立生活能力 二、树立新的学习理念，培养优良学风 三、确立成才目标，塑造崭新形象 第二节 提高思想道德素质和法律素质 一、思想道德与法律 二、思想道德素质与法律素质 三、培育和践行社会主义核心价值观 第三节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义 二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法 2010版 2013版 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第一节 理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义与特征 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 第二节 树立科