江苏省江阴市第二中学2017届九年级物理10月练习试题(无答案) 苏科版.docVIP

江苏省江阴市第二中学2017届九年级物理10月练习试题(无答案) 苏科版.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
江苏省江阴市第二中学2017届九年级物理10月练习试题(无答案) 苏科版

江苏省江阴市第二中学2017届九年级物理10月练习试题 (满分:80分 时间:80分钟) 一、选择题(每题2分,共24分) 1.下列实例中,有力对物体做功的是 (  ) A.跳水运动员从跳台跳下 B.背着书包在水平路面上前进 C.举重运动员举起杠铃停在空中 D.小球在光滑水平面上滚动 一位同学用20 s,从一楼走到三楼,他上楼时的功率可能是( )  A.1.5 W B.15 W C.150 W D.1500 W 3.质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么A.燕子比鸽子飞得快 B.鸽子比燕子飞得快C.燕子与鸽子飞得一样D.两者速度大小无法比较 下列关于温度、内能和热量的说法,正确的是A.0的冰没有内能B.同一物体,温度越高内能越大C.物体温度越高,所含热量越多D.物体内能减少,一定对外做功把篮球抛向空中,忽略空气阻力,如图所示的哪一幅图像能正确反映球离手后至落回地面前,机械能E与篮球离地高度h的关系 如图所示实验或事例,属于内能转化为机械能的是(  )  ??A.?由滑梯上滑下,臀部会有灼热感?????? B. 搓手取暖  ??C.钻木取火???????? D. 水蒸汽将软木塞冲出 ??????? 12. 如图所示,斜面光滑,推力分别为F1、F2,从斜面底推同样的物体至斜面顶端,所做的功分别为W1、W2,那么(???????)? ?A.F1F2,W1=?W2??? ?B.F1?F2?,W1W2? ?C.F1F2,W1W2????? ?? D.F1F2,W1=W2 二、填空题(每空1分,共26分) 13.一台拖拉机耕地时的牵引力是3×104牛顿,若这台拖拉机每小时行驶3600米,则它每小时做功_ ▲__焦,拖拉机的功率是_ ▲__瓦。 14. 2016年4月24日定为首个中国航天日,是为了纪念我国首枚人造卫星东方红一号发射成功,卫星加速升空的过程中重力势能_ ▲__,动能_ ▲__,机械能_ ▲__。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 15.高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”.据报道:一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨,从25楼抛下可使人当场死亡.由此可知,鸡蛋的重力势能与 有关,下落过程是将重力势能转化为.举重运动员在2s内用00N的力把杠铃举高2m,这段时间内运动员做功的功率为W;如果他举起杠铃后又在空中停留了3s,则在这3s内运动员做功的功率为W。17. 小明用如图所示的滑轮组将一个重为120N的物体匀速提升2m,所用的拉力为50N.拉力所做功为,滑轮组的机械效率为若仍用该滑轮组提升一个重为170N的物体,滑轮组的机械效率为为(不计绳重和摩擦)19. 夏季,在高速公路服务区内,一些重型汽车停在有水的坑里,这是因为汽车在高速行驶过程中,通过方式增加轮胎的内能,使轮胎的温度;轮胎停在水中,通过方式减少内能,降低温度,以保行车安全。如图所示,工作中的四冲程汽油机正处于冲程,该冲程将能转化为能若该汽油机每秒完成40个冲程,则每秒它对外做功次、飞轮转过圈。 三.間答題(共30分) 22.(8分)小叶猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关.因此.他设计了如下两种实验方案: A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑.与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图甲). B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰.比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示).上述两种实验方案中: (1)A方案是为了探究动能大小与 ▲ 关系,若木块被撞后移动的距离越远.即小车对木块的推力做的功越多,说明小车撞击木块时的动能越 ▲ 。后面这种研究方法 叫 ▲ ,通过该方案可以得出结论: ▲ 。 (2)小叶想用B方案探究动能大小与质量的关系。该方案是否合理? ▲ (A、合理/B、不合理)。理由是 ▲ . (3)小红完成实验后想,本实验中水平轨道能否是光滑的呢?请你帮小红解决这个问题,你的结论是 ▲ (A、能/ B、不能),你的依据是 ▲ 。 23.(6分)在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,如图是他实验中的情景,下 表是他记录的一组数据. 钩码总重 G (N) 钩码上升高度 h (m) 测力计拉力 F (N) 测力计移动距离 s (m) 2 0.05 0.4 0.15 (1)由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为 ▲ J,人做的总功 ▲ J. 对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是 ▲ ;

您可能关注的文档

文档评论(0)

wudi + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档