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演示：潘少君 策划：邹萝萍、薛南、陈用功 赞助：刘泽龙 报道方案策划 选题决策 方案设计 实施与调控 核心框架 选题决策 ——前期准备 积累社会经验 增强实际工作能力 有一定报酬 大学生假期打工：让人欢喜让人忧 ---客观存在的新闻事实--- “打工陷阱”层出不穷 选题决策 ——前期准备 大学生假期打工调查报告 关注大学生 假期打工 切入点： 深度、 广度 意义 可预见性 周期性 独立性 大学生寒暑假是每年都 会有的，肯定会有很大 一部分的学子选择打工 而打工过程中肯定会有 很多问题不可避免 每年一度的寒暑假这 是谁也无法改变的一 个事实，假期来临， 选择打工这对大部分 学子来说也是事实 大学生打工遭遇可以作为 一个独立的事情来看待 可以从报道中引申出 很多话题 方案设计 ——中期策划报道 关注群体：各界群众包括学生、家长、学校、政府等 读报群体：学生、家长、学校等 报道重点：作为大学生迈入社会的前奏，假期打工已成为学子们生活中不可或缺的一部分。通过打工一方面可以积累社会经验、增强实际工作能力并取得一定报酬，但另一方面也面临着一些风险，应引起高度关注。 可事实却是，这样的悲剧却每年都在上演，屡禁不止。 报道范围与报道重点 方案设计 ——中期策划报道 报道方式：以报纸形式，报道时间分三个阶段 ①在暑假前：内容以对往年大学生暑假案例介绍分析为主，从利弊两方面着手，提醒为主 报道的规模与进程 方案设计 ——中期策划报道 ②暑假期间：内容以专题的方式，主体为大学生，大学生自己的实践报告和心得感受，从事的不同工作和不同的遭遇为分类 报道的规模与进程 方案设计 ——中期策划报道 ③暑假后期：内容以不同方面的反馈为主，学生、家长、用工单位、媒体等，辅之以评论报道 报道的规模与进程 方案设计 ——中期策划报道 选题：大学生假期打工调查报告 内容 体裁 篇幅 作者 版面位置 出版时间 又是暑假时节到，众多大学生选择打工是个不争的事实。 盘点往年大学生假期工作的 情况，提醒必须注意的问题. 图片 文字 一个版面 二版 2011年7 随时关注各媒体对大学生暑期工作情况的报道，工难求、不安全/收获经验、得到锻炼 文字 单篇或多篇 穿插 2011年7 按大学生从事工作类别，以大学生自己的心得感想表现 图片 文字 一个版面 三版 2011年8 家长、用人单位等的反馈，社会各界的评论等 文字 单篇或多篇 穿插 2011年8 发稿计划 方案设计 ——中期策划报道 A组负责采集各媒体的报道和往年相关资料 B组负责收集采访各界的信息：大学生心得感想、家长、用人单位反馈、评论员评论等 C组负责资料整编筛选 D组负责新闻稿编辑于排版 原则——明确岗位责任、简化稿件流程、有效进行监督、实施奖惩措施 报道的组织结构与流程管理 实施与调控 ——后期完善 报道者的信息反馈 报道对象的信息反馈 有关部门与主管单位 的信息反馈 读者的信息反馈 接受信息反馈 实施与调控 ——后期完善 修正报道思路 调整报道内容 调整报道规模 改变报道方式 调整报道力量与报道运行机制 方案的修正