（2016年秋季版）七年级政治上册 9.2 学会自救和求救课件 教科版（道德与法治）.pptVIP

* 9.2学会自救和求救 课前预习 课堂练习 课后训练 课堂导入 目录 知识结构 课堂导入 早上7:37，校车上。杰瑞米不经意地瞟了一眼驾驶座，不禁大吃一惊。他看见伍德叔叔情况异常，头靠椅背，脸色苍白，浑身发抖，双手则完全离开方向盘。而校车呢，已经向左偏离方向，冲向教堂——这过程有5秒钟。见此情景，杰瑞米惊呼一声，从座位上跳起，冲向驾驶座，抓住方向盘——这过程用了3秒。杰瑞米拼全力，向右转动方向盘，一下，两下，三下……把车开回原路，踩刹车，车停下，拔钥匙——这个过程用了8秒。杰瑞米用16秒救了自己和全车的人。 杰瑞米的做法给了你什么启示？ 课前预习 1、不同的灾害需要不同的________。为了在灾害中正确地自救，我们在平时就要掌握一些相关的_________。 2、研究表明，一个人溺水后4-6分钟就有_______。 3、在我们的周围，有好事，也有坏事；有好人，也有坏人。当我们遭遇他人对我们______时，必须正确地自救与求救。 4、除了在校园中可能被欺负以外，我们在_______也可能遭遇一些不法分子的侵害。 5、面对侵害，我们要学会审时度势，做一个_______的少年。面对侵害，我们也要懂得________，面对侵害，我们可以打破一些在正常情况下________的规则。 知识结构 课堂练习 1、如果外出旅游，入住外地的宾馆，你经常做的第一件事是（ ） A整理行装 B躺下休息 C查看房间的逃生线路 D与室友聊天 2、一天，七年级（2）班学生小明在放学回家的路上看到两个社会闲杂人员敲诈勒索同学张丽，此时小明应该（ ） A.事不关己，匆匆离开 B.暂时不管，过两天找几个人痛打他们一顿 C.立刻上前，不畏暴力，以死相拼 D.及时向周围的人求助或拨打110报警 3、七年级学生小刚在路过一无人小巷时，遭到两个社会青年的持刀抢劫。小刚顺从地把自行车和钱给了他们，同时记下了这两个青年的相貌特征，事后立即报案。这说明小刚（ ） A.缺乏防范侵害、保护自我的能力 B.胆小懦弱，不敢制止违法犯罪行为 C.能采取机智灵活的方法与不法侵害分子作斗争 D.不能自觉履行公民义务，纵容了违法犯罪分子 课后训练 1、面对险情，我们应该有的意识是 （ ） A防患于未然 B心存侥幸 C诚惶诚恐 D无能为力 2、俗语说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”其含义是（ ） A.保持高度警惕是避免侵害的前提 B.不要相信任何人 C.是心胸狭隘的表现 D.青少年要学会自我保护的方法