综合素质评价管理统_用户使用手册.docVIP

综合素质评价管理系统 用户使用手册 发布时间：2009-01-10 联系电话：座机电话号码 转 8806 发布单位：东北师大理想信息技术研究院-软件研发部 目录 第一部分：系统简介 3 第二部分：运行环境 3 2.1 服务器端 3 2.1.1 硬件环境（基本要求） 3 2.1.2 软件环境（基本要求） 3 2.2 客户端 3 2.2.1 软件环境（基本要求） 3 第三部分：功能操作说明 4 3.1 登录信息 4 3.1.1 用户登录 4 3.1.2 登录界面 4 3.2 班主任/教学主任 6 3.2.1 学生日常管理 6 3.2.2 过程性评价 10 3.2.3 特长信息管理 17 3.2.4 评语管理 18 3.2.5 学生成长记录袋 19 3.2.6 家长评价 19 3.2.7 阶段性评价 21 3.2.8 终结性评价 24 3.2.9高招档案中评价文件下载 25 3.2.10转入学生评价数据补录 26 3.3 科任教师 26 3.3.2 学生日常管理 26 3.3.1 过程性评价 30 3.3.3 阶段性评价 31 3.3.4 学生成长记录袋 32 3.4 学生 33 3.4.1 自我介绍 33 3.4.2 自我评价 33 3.4.3 过程性评价 34 3.4.4 阶段性评价 35 3.4.5 终结性评价查询 36 3.4.6 学生成长记录袋 36 第一部分：系统简介 《综合素质评价系统》是一套配合新课程改革，帮助学校从过分关注学生的学业，逐步转向注重对学生的综合素质进行评价的系统。传统方式只注重对学生成绩进行选拔和甄别，进行单一、单方面、结果性的评价。综合素质评价系统是关注学生成长与进步的状况，并通过分析指导，来促进学生的发展，充分体现了对学生多方面、多角度、过程性的评价，是为学生发展服务的可操作的评价系统，同时对个别学生严重的劣迹行为进行等级评价，并给予深切地期待，留有充分的改正空间，充分发挥评价的激励作用。有利于教师、家长、学校领导对学生全面、客观、成长过程的了解，也为高中毕业时上一级学校对考生的监测、评价和选拔提供了原始、真实、无可争议的数据。 本系统里有以下三种角色用户：班主任、科任教师、学生。 第二部分：运行环境 2.1 服务器端 2.1.1 硬件环境（基本要求） CPU： P3 2.8G以上 内存：1G以上 硬盘：80G以上 2.1.2 软件环境（基本要求） 操作系统：Windows2003+SP2（推荐） 或 Windows2000+SP4 数 据 库：SqlServer2000+SP4 IIS：6.0以上 Microsoft .NET Framework：2.0及以上版本 2.2 客户端 2.2.1 软件环境（基本要求） 操作系统 ：WindowsXP SP2及以上 Internet Explore浏览器 6.0及以上版本 Microsoft Word 2003及以上 第三部分：功能操作说明 3.1 登录信息 3.1.1 用户登录 在新课程信息技术支撑系统中输入用户名、密码和验证码后选择新课改支撑系统，而后点击登录。（如图3.1.1） 注：班主任、科任教师、学生和教学主任都可以用自己的帐号和密码进行登录。 图3.1.1 3.1.2 登录界面 不同角色权限的用户登录后看到的页面是不一样的。班主任登录后的界面，如图。科任教师登录后的界面，如图。学生登录后的界面，如图。教学主任登录后的界面，如图。 图 图 图 图 3.2 班主任/教学主任综合评价检查调整角色 注：班主任和教学主任综合评价检查调整角色的功能基本相同，不同点在于班主任只能看到自己班级的学生而教学主任可以看到所有在校学生。 3.2.1 学生日常管理 学生管理维护 .1 学生考勤管理 在这里主要对于学生进行考勤管理，先找到要进行考核的学生，如图.1.1。点击“维护”如图.1.2，点击“添加考核记实”。图.1.3的界面中添加考勤日期、考勤类型和考勤记实信息。 图.1.1 图.1.2 图.1.3 .2 学生值日管理 在这里我们主要对于学生进行值日信息的管理，与上述学生考勤管理操作步骤相同，先找到要进行考核的学生点击“维护”，再点击“添加考核记实”，在图.2的界面中添加值日日期、值日类型和值日记实信息。 图.2 .3 学生活动管理 在这里主要对于学生进行活动信息的管理，与上述学生考勤管理操作步骤一样，先找到要进行考核的学生点击“维护”，再点击“添加考核记实”，在图.3的界面中添加活动日期、活动类型和活动记实信息。 图.3 .4 每天锻炼一小时 在这里我们主要对于学生每天进行身体锻炼信息的管理，与上述学生考勤管理操作步骤一样，先找到要进行考核的学生点击“维护”，再点击“添加考核记实”，在图.4的界面中添加记实日期、学科和课堂记实信息。 图.4 日常