人教版PEP四级下册Unit 6 B Let’s learn Let’s chant.docVIP

基本信息 课题 人教版PEP四年级下册Unit 6 B Let’s learn Let’s chant ?龙门县?铁岗学校 钟晓虹 教材分析 本课时内容是农场上常见的蔬菜名称以及包含名词复数的用法。 本课时的教学对象是四年级的学生，通过一年多的英语学习，大多学生都能用英语进行简单的交流，加上本年龄段的学生比较好动，好奇，好胜，好玩，好表扬，模仿强，具备小组合作学习探究学习的能力，可以培养他们的自主学习和合作学习。 教学目标 1.能听、说、认读单词potato ,tomato , onion , cucumber, carrot 2.能简单描述所学蔬菜的颜色和特点，如：They’re fresh! 3.会说chant . ? 1，重点：能听、说、认读单词potato ,tomato , onion , cucumber, carrot 2，难点：tomato ，potato 这两个名词的复数形式 教学 环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 Step 1.Warm –up ?? ? 播放录音让学生静听歌曲 ? ? Listen a song and do it. 课前播放歌曲，营造英语学习的氛围，增强学生学习英语的兴趣。所选歌曲也要为本节课目标服务?. ? ? ? Step2. Review 出示课件，让学生说出单词，并复习名词复数 Free talk. T: What colour is it? Do you like it/them? Watch the cartoon。 出示教学目标 说出单词’s red.. Yes…. 让学生复习所学的单词，句型和复数名词，激活学生的语汇量。也为学习新课作好铺垫。 看卡通后出示教学目标更能形象生动地让学生了解本课时的学习内容和目标） Step3. Presentation .T : I like fruit and vegetables .They are healthy. Look! I have harvested many vegetables from the farm .Please guess what are they? 老师让学生触摸袋子里面的蔬菜,并让学生拿出猜对的蔬菜进行教学) Example: 教学onion 。Look ! This is an onion . They are onions (教师出示几个洋葱)教师出示图片带读onion 和onoins，然后将洋葱递给学生，让学生边传递边说onion.(操练单词) 老师拿着洋葱问：What colour is it?引导学生说：It’s white .教师把洋葱切成一小片，并做出难闻的动作。Oh !It’s smelly! 并让学生体闻一下洋葱的味道。引导学生猜smelly的意思。然后说chant : I don’t like onion, I don’t like onion, It’s smelly and white. 学生触摸袋子里面的蔬菜,并拿出猜对的蔬菜 学习新单词，跟读，操练。 chant : I don’t like onion, I don’t like ：实物教学让学生觉得英语确实离我们不远，从而激发起学生的学习热情 同样的步骤教学单词potato ,tomato, cucumber, carrot 在教学potato ,tomato时注意提醒学生：它们的复数形式是加 es. 3.Play the cartoon 4.Group work 学习单词potato ,tomato, cucumber, carrot Watch the cartoon . .学生四人一组，练习单词。 卡通更能吸引学生的注意力，在不知不觉中掌握了单词。 促进学生的合作交流，让优等生做小老师。 Step 4.Consolidation and extension 1.Let’s play 教师扮演卖菜的农夫，吆喝：Vegetables vegetables ! Who buy my Vegetables? 引导学生说：I like … 2，Let’s Chant 教师播放Chant 录像，先让学生仔细听，体会Chant的节奏;然后让学生跟着录音说;最后让学生边展示图片边跟着录音表演Chant,体会Chant的美感。 学生用I like … 来回应老师的活动 学生仔细听，体