- 12
- 0
- 约8.58千字
- 约 46页
- 2016-10-21 发布于天津
- 举报
怀化学院本科汉语言文学专业理论课教学大纲.doc
怀化学院本科汉语言文学专业理论课教学大纲
中国古代文学
学时:264 学分:17.5
课程属性:专业基础课,必修 开课单位:中文系古代文学教研室
先修课程:中国现当代文学
一、课程的属性
中国古代文学是中国语言文学学科最重要的主干课程之一,是汉语言文学专业的必修课程。
中国古代文学课程包括《中国文学史》和《中国古代文学作品选》两部分,前者是对中国古代文学发展脉络的疏理,后者是对具体作家作品的解读,二者有面有点,点面结合,共同构成中国古代文学课程体系。
二、课程教学目的
1、让学生掌握中国古代文学史的演变过程和发展规律,进而通过中国古代文学作品的解读,了解中国古代文学的思想文化内涵。
2、通过作品的阅读、分析,了解中国古代文学作品的表达方法,培养学生对中国古代文学的鉴赏和评价能力,提高自身的文学修养和文学素质。
3、通过对中国古代文学的教学,启发学生正确对待祖国丰富的文学遗产,取其精华,弃其糟粕,促进精神文明建设。
三、教学内容
本课程跨度从先秦至近代容包括文学史和作品选两大部分。知识与能力兼顾,重在素质能力的培养。 大纲所列文学史各阶段的知识点及作品篇目,是教师教学讲授的基本内容,也是学生学习的基本范围。教师讲课应具有指导性、启发性和示范性。讲课时应突出重点、难点对于作品的讲解分析更应突出重点教师具有相对的自由。 大纲中所开列的作品篇目,有一部分阅读作品。在重点讲授的作品中,应有一部分要求学生能够背诵。具体篇目教师可自行掌握。
本课程以课堂教学为主,以自学和讨论为辅。教师应尽量调动学生课外学习、研究,尤其是阅读作品的积极性。 应注意把握好文学史和作品的关系。要以文学史的发展脉络为纲,以具体的作家作品为基础,用文学史统帅作品,又通过对具体作品的学习更深刻地理解和把握文学史的发展规律。注意不能过分突出某一方面,忽视另一方面,将文学史与作品割裂开来。在理论分析上应以传统的理论和方法为主,并合理吸收新理论、新方法 章培恒、骆玉明主编?????上海文艺出版社 2000年
中国古代文学史长编 郭预衡主编 首都师范大学出版社 1993年
中国文学批评通史 王运熙、杨明撰?????上海古籍出版社 1996年?
中国文学发展史 刘大杰著????????古典文学出版社 1958年
中国文学批评史 郭绍虞著??????????上海古籍出版社 1961年
中国小说史稿??????北京大学中文系??????????人民文学出版社 1973年
中国小说史略????????? 鲁迅著????????? 人民文学出版社 1981年
中国通史????????????范文澜著 人民出版社 1994年
中国史诗 陆侃如、冯沅君著???????人民文学出版社??????? 1983年
中国戏剧史长编?????????? 周贻白著?????????人民文学出版社??????? 1960年
中国历代文学作品选 朱东润主编 上海古籍出版社 1980年
全上古三代秦汉三国六朝文 [清]严可均輯 中华书局 1987年
先秦文学史参考资料???? 北京大学中文系编?????高等教育出版社??????? 1957年
诗经选???????????????余冠英选注????????????人民文学出版社??????? 1957年
先秦散文选注????????罗根泽编??????????作家出版社?????? 1957年
庄子集释????????????郭庆藩集释??????中华书局??????????????? 1961年
韩非子集释????????陈奇猷校对????????????上海人民出版社??????? 1974年
山带阁注楚辞 ?蒋骥注 上海古籍出版社 1984年
楚辞选 马茂元选注 人民文学出版社 1958年
两汉文学史参考资料 北京大学中国文学史教研室选注 中华书局 1962年
乐府诗选 余冠英选注 人民文学出版社 1954年
乐府诗集 郭茂倩编 中华书局 1979年
世说新语笺疏???????????? 余嘉锡笺疏????????????中华书局??????? 1993年
玉台新咏笺注????????穆克宏点校?
原创力文档

文档评论(0)