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- 2016-10-21 发布于广东
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本章视点 数学中的函数知识是与生产实践及生活实际密切相关的,不同的函数从不同角度反映了自然界中变量与变量间的依存关系. 在高中数学新课程标准中,系统地安排了函数应用这一章,其目的是让理论与实际相结合,能运用函数的思想理解和处理现实中的相关问题,培养解决实际问题的能力. 在此基础上运用函数思想研究函数的零点和方程解的关系,初步建立用函数观点看待实际问题的思路,用函数的模型解决实际问题的方法,将实际问题中的客观现象用函数表示,对现象进行分析和解释,明确现象的规律和特征. 本章主要内容如下: 1.结合二次函数的图象,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程的存在性及根的个数. 2.根据具体函数的图象,能够用二分法求相应方程的近似解. 3.了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征.知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义. 4.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用. 新 知 视 界 1.方程的根与函数的零点 (1)函数零点的概念. 对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫函数y=f(x)的零点.函数的零点是一个实数. (2)方程的根与函数零点的关系. 求函数y=f(x)的零点,就是求方程f(x)=0的实数根.方程f(x)=0有实数根?函数y=f(x)的图象与x轴有交点?函数y=
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