- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
集成电路综合设实验报告
集
成
电
路
设
计
综
合
实
验
报
告
学院:电控学院
班级:微电子1001班
姓名:xxx
学号:xxxxxxxxxx
一、实验目的
1、培养从版图提取电路的能力
2、学习版图设计的方法和技巧
3、复习和巩固基本的数字单元电路设计
4、学习并掌握集成电路设计流程
二、实验内容
1、反向提取给定电路模块,要求画出电路原理图,分析出其所完成的逻辑功能,并进行仿真验证;再画出该电路的版图,完成DRC验证。
)
(1)实验原理
标准CMOS工艺下的集成半导体器件主要有NMOS晶体管、PMOS晶体管、多晶硅电阻和多晶硅电容等。在P型衬底N阱CMOS工艺中,NMOS晶体管直接制作在衬底材料上,PMOS晶体管制作在N阱中。在集成电路版图的照片中,NMOS管阵列和PMOS管阵列一般分别制作在不同区域,PMOS管阵列制作在几个N阱内,NMOS管阵列制作在多个区域。这一点在照片中可以明显地区分开来。N阱和两种有源区存在较为明显的颜色差别。通过对N阱、P型有源区和N型有源区的颜色辨别,可以确认PMOS管阵列和NMOS管阵列位置。
N型选择区和有源区共同构成了N型掺杂区,P型选择区和有源区共同构成了P型掺杂区。在实际的电路连接关系中接触孔的多少取决于晶体管的连接关系,当晶体管一侧或两侧与其它器件存在物理连接时,不需要接触孔。从图中可以看出,形成晶体管的重要结构是多晶硅与有源区的十字交叉区域,只要存在多晶硅栅和某种有源区十字交叉图形,就可以确定一只晶体管的位置,进而通过测量可以确定其宽长比参数。
确定MOS管的类别主要是通过观察该十字交叉区域是否在N阱区域内,N阱区域内为PMOS晶体管,阱外则为NMOS晶体管。
在P型衬底N阱CMOS工艺条件下,NMOS器件直接制作在衬底材料上,PMOS器件制作在N阱中。在模拟集成电路中,MOS晶体管常常工作在线性区或饱和区,需要承受较大的功耗,这些晶体管具有较大的宽长比。模拟集成电路版图常常不规则,这就要求在电路提取时要充分注意电路连接关系。
为了解决较大宽长比器件与版图布局资源之间的矛盾,实际版图照片中常常可以看到,以多只较小宽长比晶体管并联形式等效一只较大宽长比晶体管的情形。这种版图尺寸的转换技术可以实现对芯片总体布局资源的充分合理利用,同时又有利于系统的整体性能提升,有着非常重要的应用。
在确认了NMOS、PMOS晶体管后,根据MOS晶体管源极、漏极的含义,电源电位的高低可以确定出MOS管的源极、漏极和栅极位置。栅极为器件的输入,漏极为器件的输出。NMOS源极接在较低电位,PMOS晶体管源极接在较高电位,这样可以确认各晶体管的源极、漏极和栅极的连接关系。
在模拟集成电路版图中,普通信号连线往往比电源连线要细些,由此可以确定与NMOS源极连接连线为地线或较低电位,与PMOS源极连接连线为正电源或较高电位,这样可以确认正负电源位置。接合上述知识,可以确认版图中的各类器件。可以完成各个器件之间的连接关系确认,画出相应电路的结构图。
(2)电路原理图提取
(3)仿真波形
由仿真波形可以看出,当输入为低高高时,输出为低,其余为高。即out=(in_1-)(in_2)(in_3)。
(4)由电路原理图设计版图
该版图经DRC验证之后准确无误。
2、设计一个CMOS结构的二选一选择器。
(1)要求、功能
根据二选一选择器功能,分析其逻辑关系。功能:S为控制信号,A,B为信号当S为高时将A的信号输出,S为低时B信号输出。
(2)电路原理图
(3)仿真波形图
(3)版图设计
利用几何设计规则文件进行在线DRC验证并修改版图,该版图经DRC验证后准确无误。
三、心得体会
本次课程设计实习由于第一个星期赶在考研之前,所以第一个星期并没有用心去做,而在考研之后才专心做此次课程设计。本次课程设计用的软件就是Cadence,因为之前已接触两次了,所以上手比较快。
课程设计第一个题目是将版图提取出其电路原理图,之前没有做过这样的工作,做起来比较麻烦。做的时候就是对着版图分析,先是从左向右一个一个的提取出单个原件,比如一个MOS管或是一个反向器。再把这些单个单元画在纸上,然后根据版图上的连线把这些单元连起来。之后不断的修改器件的位置以组合成我们常用的单元,比如提取后的原理图中出现的反向器、三态门、传输门以及与非门。在这些都搞定之后便用软件将其画出来,设置每个MOS管的宽长尺寸,检验连线有无错误
您可能关注的文档
最近下载
- 职业噪声聋预防课件.pptx
- 电子版劳动仲裁申请书.docx VIP
- 第四讲-十七年小说概述-革命历史题材创作.ppt VIP
- 12.1 内能(教学课件)物理沪粤版2024九年级上册.pptx VIP
- 十七年农村小说-PPT.pptx VIP
- 书法校本课程教材.pdf VIP
- 人身保险的发展历程-早会晨会培训ppt课件专题.pptx VIP
- 2025年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考试彩蛋押题及参考答案详解(培优).docx VIP
- 2025年教师资格考试综合素质押题密卷(含答案)——高中语文教师专项.docx VIP
- DB37_T 5193-2021 边坡客土喷播生态防护技术标准.docx VIP
文档评论(0)