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  • 2017-02-20 发布于天津
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本节课学习任务

本节课学习任务 这节课我们将一起去欣赏、品味课文中精彩的语言文字,从文字之间去体会作者要表达的情感,感悟老人的性格特点。期待我们大家有更大的收获。 29 老人与海 天还没大亮→夜深了→太阳升起 →又一个夜晚到来→第三天 ①用鱼叉杀死一条鲭鲨 ②用刀子杀死两条星鲨 ③用刀子杀死一犁头鲨 ④用短棍击退两条星鲨 ⑤用短棍劈打成群鲨鱼 ①、他想: 我拿它没办法,它也拿我没办法。 ②、然而他又可怜起那条鱼来;它真了不起、真稀奇,“鱼啊,我到死也要跟你在一起。” ③、老人说“它比小船还长两英咫呢” 他高声地说“鱼啊,要是你没累乏,那你可真奇怪透顶啦!” 。 ④ 、“我一定要弄死它,尽管它是那样的,那样的了不起。” ⑤ “我要让它知道什么是一个人能够办得到的,什么是一个人忍受得住的。” ⑥老人的手勒出了血,他把手浸在水里,说道:“不坏,痛苦对一个男子汉不是一回事儿。” ⑦他说:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。” ⑧他想:自己把鱼弄死不仅仅是为了养活自己,是为了光荣,因为你是个打渔的,说到底这个总要杀死那个。鱼一方面养活我,一方面要弄死我。 ⑨他想:这一回它们可把我打惨了,可是我只要有桨,有短棍,有舵把,就一定要揍死它们。 一个人并不是生来要给打败 的,你尽可以把他消灭掉,可 就是打不败他。

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