四年级下册科学验日志.docVIP

金川区第二小学科学实验日志 实验室 上课班级 　 指导教师 　 实验时间 　 实验名称 生活中的静电现象 分组情况 实验器材准备 塑料梳子或笔、碎纸屑 /组 实验步骤 1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。 2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。 实验现象或结论 带电体能吸引轻小物体。 金川区第二小学科学实验日志 实验室 上课班级 　 指导教师 　 实验时间 　 实验名称 让小灯泡发光 分组情况 实验器材准备 导线1根、电池1节、小灯泡1个 /每组 实验步骤 选择连接方式使小灯泡发光。 1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。 2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。 3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。 4、整理器材。 实验现象或结论 小灯泡亮了。 金川区第二小学科学实验日志 实验室 上课班级 　 指导教师 　 实验时间 　 实验名称 简单电路 分组情况 实验器材准备 小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根。/每组 实验步骤 组装电路 1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。 2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使