第一课 走进中.docVIP

第一课 走进中学 一、课标内容 本课依据的课程标准是“我与他人的关系”中“交往与沟通”部分：积极与同学朋友交往，养成热情开朗有性格。“我与他人的关系”中“交往与沟通”部分：了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，增进与教师的感情。 二、教学目标 情感、态度、价值观目标： 融入新集体，热爱新老师，团结新同学，建立新友谊。 能力目标 提高与同学、老师进行沟通和交往的能力；增强自我管理、适应新环境的能力。 知识目标 了解本校的历史和现状，理解本校校训的含义和制定校训的意义。 三、教材分析与处理 本课是本单元的第一课，也是本课程的起点，要为以后的课程教学打基础。考虑到小学到初中的衔接与过渡，需要对学生进行初步的教育，让学生感受、了解初中生活，熟悉新的校园环境、人际关系和集体。 具体线索围绕“校园风景线”和“跨越陌生”两大主题展开。一方面，引导学生了解新学校，包括学校的外观、历史和校训。首先，以赏心悦目的校园风景引起学生的兴趣，接着安排“画说学校”活动请同学们描绘自己对新学校的初步印象。然后，以“校史寻踪”为活动主题，通过参观、访问等活动考察学校的历史与现状，使学生进一步了解新学校的历史足迹。最后，通过对“校训”的感悟，加深他们对校园精神文化的理解和认同。另一方面，引导学生熟悉学校的人际环境，包括新同学、新老师和新集体。首先，通过自我介绍、签名、制作和交换名片等活动“走近新同学”，使学