中北大学-电力子课程设计.doc

中北大学 课程设计任务书 08/09 学年第 一 学期 学 院： 信息与通信工程学院 专 业： 自动化 学 生 姓 名： 学 号： 课程设计题目： 三相桥式全控整流电路设计 起 迄 日 期： 1 月 5 日～ 1 月 11 日 课程设计地点： 中北大学 指 导 教 师： 刘长明 系 主 任： 王忠庆 下达任务书日期: 09 年1月 4日 课 程 设 计 任 务 书 1．设计目的： 通过熟练Multisim2001软件，EWB仿真软件，根据所学电力电子技术课程的知识，设计一个以基础为主带有一定综合性的应用电路并进行仿真。 2．设计内容和要求 一、实验内容： 三相桥式全控整流电路设计：画出三相桥式全控整流电路图，输入交流电压110v，通过仿真软件观测电阻负载时的α为30°，60°，90°时负载上的输出电压波形及晶闸管端电压的波形；分析其变化原因。 二、实验原理： （1）仿真电路图由三相电源、六个晶闸管及对应的触发信号源加上四通道示波器一个组成。 （2）对触发脉冲宽度及相位的要求时门极触发脉冲需要大于60的宽脉冲或间隔60的双窄脉冲。共阴极正组每只晶闸管门极脉冲相位差为120度。共阳极每只晶闸管的门极脉冲相位差为120。接在同一项上的晶闸管的门极脉冲的相位差为180度。接图的方法是保证晶闸管的触发顺序为1-2-3-4-5-6。 （3）在晶闸管需导通的区域仅用初始的一个窄脉冲去触发的方式称“单窄脉冲触发” ，每个元件除了在各自的换流点处有一个脉冲之外，还在60度电角度之后的下一个导通元件的导通时刻补了一个脉冲。所补的脉冲在电流连续的稳态工作时并不起任何作用，但它却是电路启动及在电流断续时使电路正常工作所不可缺少的，这种触发方式称之为“双窄脉冲触发”。 若把上面的双窄脉冲连成一个宽脉冲，电路当然也可正常工作，这种触发方式称之为“宽脉冲触发” 。由于共阴极的晶闸管是在正180°。120°），一般取80～100，称为宽脉冲触发。另一是在触发某一号闸管时，时60°的宽脉冲。这种方法称脉冲触发。整流输出的电压，也就是负载上的电压。、、、、、均为线电压的一部分，是上述线电压的包络线。相6 × 50=300赫，比三相半波时大一倍。 三相桥式全控整流电路设计： 1、画出三相桥式全控整流电路图，输入交流电压110v如图所示： 2、电压波形仿真图 a、当α=30°时负载上的输出电压波形及晶闸管端电压的波形分别如图所示： 负载上的电压输出波形 晶闸管端的电压波形 b、当α=60°时负载上的输出电压波形及晶闸管端电压的波形分别如图所示： 负载上的电压输出波形 晶闸管端的电压波形 c、当α=90°时负载上的输出电压波形及晶闸管端电压的波形分别如图所示： 负载上的电压输出波形 晶闸管端的电压波形 四、分析变化原因： （1）三相桥式全控整流电路在任何时刻都必须有两个晶闸管导通，而且这两个晶闸管一个是共阴极组，另一个是共阳极组的，只有它们能同时导通，才能形成导电回路。 （2） 三相桥式全控整流电路就是两组三相半波整流电路的串联，所以与三相半波整流电路一样，对于共阴极组触发脉冲的要求是保证晶闸管l、和5依次导通，因此120°。对于共阳极组触发脉冲的要求是保证晶闸管、4和依次导通，因此们的触发脉冲之间的相位差也是120。由于共阴极的晶闸管是在正180°。60°有一个晶闸管，触发脉，依次下去。相邻两脉冲的相60°。 (5) 由于电流断续后，能够使晶闸管再次导通，必须对两组中应导通的一对晶闸管同时有触发脉冲。为了达到这个目的，可以采取两种办法；一种是使每个脉冲的宽度