第一章园林植物材料.ppt

第一章 园林植物的分类及其生长发育条件 第一节园林植物的分类 教学目标： 1、知识与技能目标： 理解园林植物的含义；掌握园林植物依据生物学特性分类和各自特点。 2、过程与方法目标：⑴通过动手实践，体会草本园林植物和木本园林植物的特点；⑵在实践、探究和讨论过程中掌握园林植物依据生物学特性分类。 3、情感态度与价值观目标：通过学生动手实践，培养学生的动手、观察、归纳和总结的技能，培育学生团结协作探究、合作交流表达的团队意识。 教学的重点、难点： 重点：园林植物依据生物学特性的分类 难点：正确区分草本园林植物和木本园林植物 2、成果展示、巩固练习——认识园林植物的名称 说出你认识的园林植物名称 园林植物共同的特点： （主要是用来理解园林植物的概念） 回顾复习： 植物的分类方法 小组展示 ： 小组内成员展示自己所采集的园林植物标本。 提问：把植物标本按草本和木本园林植物进行分类？ 小组探究结果： 园林植物是指具有一定的观赏价值，适合室内外布置，以净化、美化环境，丰富人们生活的植物。 园林植物的分类方法有自然分类法和人为分类法。 3、师生合作，共探新知——草本园林植物分类 1一年生草本植物 在一年内完成全部生活史，即从播种到开花、结实、枯死在一年内完成（春播植物） 原产热带、亚热带地区，不耐0℃以下的低温 如：凤仙花、百日草、万寿菊、鸡冠花、麦秆菊、波斯菊