小学四年级数学册第九单元.docVIP

小学四年级数学下册第九单元 ——倍数和因数 盐城市第一小学 江苏省特级教师 嵇宪长 知识梳理 难点剖析 明晰各个概念的内涵及相互关系，会利用举例的方法帮助自己理解概念。 例1 在下面的括号里，填上“奇数”或者是“偶数”。 （1）奇数＋偶数=（ ） （2）奇数＋奇数=（ ） （3）偶数＋偶数=（ ） （4）奇数×奇数=（ ） （5）偶数×偶数=（ ） （6）奇数×偶数=（ ） （7）奇数×（ ）=奇数 （8）奇数×（ ）=偶数 思维流程：自然数根据是否是2的倍数，分为奇数、偶数两类→举例实验→得出结论 解：（1）奇数＋偶数=（奇数） （2）奇数＋奇数=（偶数） （3）偶数＋偶数=（偶数） （4）奇数×奇数=（奇数） （5）偶数×偶数=（偶数） （6）奇数×偶数=（偶数） （7）奇数×（奇数）=奇数 （8）奇数×（偶数）=偶数 例2 两个素数的和是39，这两个素数的积是多少？ 思维流程：两个素数的和是39→两个数必定是一奇一偶 →这两个数都是素数，素数中只有2是偶数→另一个是37 解：39=2＋37 2×37=74 答：这两个素数的积是