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小学数学教学案例相关知识及参考答案 一、填空题 1、? 所谓新课程小学数学教学设计就是就是在《数学课程标准》的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对学生需求的理解、对课程性质的分析，而对教学内容，教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程。 2、? 合作学习的实质是：学生间建立起积极的相互依存关系，每个组员不仅要自己主动学习，还有责任帮助其他同学学习，以全组每个同学都学好为目标，教师根据小组的总体表现进行小组奖励。 3、 学习者对从事特定的学科内容或任务的学习，已经具备的有关知识与技能的基础，以及对有关学习的认识水平、态度等，就称为起点行为或起点能力。 4、“最近发展区”是指 教师指导下的潜在发展水平（第二发展水平） 。 5、教学模式指的是在一定的教学理论指导下，影响特定教学目标达成的教学活动诸要素，在一定时空范围内形成的以教学程序为其表现形式的一种教学实践活动结构。它将教学的诸因素以特定的方式组合成相对稳定的结构，具有可操作性、完整性、中介性、性等特点。 6、谈话法是指教师根据学生已有的知识和经验,把教材内容组织成若干问题,引导学生积极思考、开展讨论、得出结论,从而获得新知识、发展智力的一种方法 7、数学课程与原来的教学大纲相比，从目标取向上看， 它突出如