承德市魁星园小特色办学之路.docVIP

走特色办学之路 ——承德市魁星园小学特色文化建设总结 世界上没有最好的教育方式，只有最适合学生的教育方法。如果我们选择的是适合学生的教育方法，那就是选择了最好的教育方式。选择了适合学生的教育，学校就有教育效果、就有发展。 作为校长，首先要知道教育的发展方向是什么？学校教育下一步的发展，应该往哪里走？如果偏离了方向，我们的努力就要南辕北辙。 学校特色文化的发展，是培养多元化人才的需要。在特色文化建设中，我们关注学校内涵发展，突出特色文化，体现人文性、全体性的公平教育教学原则。 一、内涵发展 选择了一所学校，就是选择了一种教育，选择了一种文化，也就选择了一段人生，这段人生可能会影响学生的终身。我们的特色学校文化突出了一种气质，一种精神，一种选择，一种价值。正如树木形成森林，森林形成气候，气候又影响着树木的成长一样。这种生态环境的浸染性，不仅传递给每一个学生，而且出于每一个学生。所以，我们是在内涵发展、特色文化、人文性、全体性的公平教育原则上孕育成长的，逐步形成了自己的教育传统。 内涵发展是学校发展的基础和本质，也是学校发展水平的重要标志。具体的说，就是在学校的办学理念、学习氛围、管理水平和育人质量、办学品味和促进学生全面发展上下功夫。人们常说：“一流的学校靠文化管理，二流的学校靠制度管理，三流的学校靠权力管理”，实际上就是对不同学校内涵的定位。 我们的办学理念是：让学生体验成功