教学案例(设计参考模板.docVIP

Unit 2 What’s the matter? Section A教学案例（设计） 教学年级：八年级 课题课型： Listening and Speaking 教材版本：Go For It 八年级（上） 课时：（period）1课时 一、学生分析 1. 学生； 2. 学生学习本课之前已掌握了； 3. 学生小组合作，通过小组成员的互助完成老师的课堂设计的学习任务。 本课所处该单元的第1课时，学生对掌握得较好，此课时的教学重点是用，并用’t表达建议。根据学生的现有的水平，设计听前铺垫，听后的教学环节，从而。 教学内容 1、本节课教学内容： （1）se have for talking about health problems ； （2）Give advice by using Modal should/shouldn’t2、本节课的教学目标：（1）’t （2）能在课堂设计的学习任务中运用What’s the matter? I have a headache. You should drink some tea. That sounds like a good idea. I have a sore back. That’s too bad. I hope you feel better soon. （3），，学会 四、教学策略 1.