2013届高三轮(教师版).docVIP

专题一 语言文字运用 第一节 识记现代汉语普通话的字音 一、复习目标 1．题型分析目标：明确本专题的考查方向、考查范围。 2．知识梳理目标：明确本专题的基础知识、核心知识和知识缺漏。 3．缺漏弥补目标：（1）掌握识记多音字、形声字、形近字字音的方法； （2）养成良好的识记习惯，强化记忆。 4．解题目标：训练审题、解题构思，培养良好的解题方法和表达习惯。 二、课时安排：2课时 真题分析 学习目标一：通过分析审题和分析，明确本专题的考查范围、考查方向和命题特点。 【学生活动】审题，试说出本专题的考查内容、形式。 （2012年湖南卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A．顺遂suì 吉兆zhào 歆慕xīn 琼楼玉宇qióng B．捕获pǔ 萌动méng 清纯chún 震古烁今shuò C．菜畦qí 炫目xuán 扶掖yè 耳濡目染rú D．宫阙què 散漫sǎn 积淀dìng 宠辱不惊chǒng 【答案】A 【教师活动】梳理学生的分析后，指出：1．本专题的考查方向是：易误读字、多音字、形近字、形声字；命题特点是：选择题，有时会与字形结合考查；2．本专题通常的考查方向是：多音字、形声字、形近字。 知识梳理 学习目标二：明确本专题的基础知识、核心知识和知识缺漏。 【学生活动】回顾一轮复习资料，课前梳理下列知识体系，试说出本体系的基础知识、核心知识和知识、方法缺漏。 1．字音五个考查点： 易误读字　　如：压轴、打烊、晕车 多音字　　　如：积累/劳累/果实累累 形近字　　　如：业绩/污渍　板栗/粟粒 形声字　　　如：箴言／缄默、粗犷／空旷 同音字　　　如：溯流／夙愿、大概／气慨、锲而不舍/提纲挈领 2．技法总结： （1）同音字：准确记“少”，以“精”取胜；以义定音；以词性定音。 （2）形近字：以义辨音；审慎辨别。 （3）形声字：着眼声旁。 3．技巧归纳： （1）做题：排除为主，遇生判对，遇熟谨慎。 （2）平时：日积月累；建立错题集，强化记忆；勤查字典。 【教师活动】1．指出本考点的核心知识：多音字、形声字、形近字；2．指出学生在第一轮复习中出现的知识、方法缺漏：积累时不能坚持，没有掌握区分多音字的方法。 查漏补缺 【教学活动】生—生型。学生：完成练习、陈述理由；其他学生发表不同看法，加以补充。 【学生活动】做题，陈述选择的理由，试说出解题步骤、方法和做错的原因。 【教师活动】检查学生解题情况后，点评并指出解题步骤和方法。 学习目标三：掌握形近字、形声字的区分方法 【例1】下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(　　) A．仲裁(zhònɡ) 阿谀(ē) 　 入场券(quàn) 　一语中的(dì) B．袅娜(nuó) 　勒紧(lēi) 　嚼舌头(jué) 　百孔千疮(chuānɡ) C．精辟(pì) 　 躯壳(qiào) 横剖面(pōu) 　捕风捉影(pǔ) D．柏树(bǎi) 　模具(mó) 　 配给制(jǐ) 　 否极泰来(pǐ) 解题方法： 【答案】A　 B.嚼(jiáo)舌头　C．捕(bǔ)风捉影，本字容易和“铺”“浦”等形近字混淆。D.模(mú)具，“模”也是个多音字，读mó。 【配套练习】 1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是(　　) A．汛期　温驯　徇情　出言不逊　以身殉职 B．角斗 绝招 咀嚼 一觉醒来 倔头倔脑 C．帆船 藩篱 梵文 人仰马翻 繁衍生息 D．俯瞰 抚育 胸脯 釜底抽薪 辅车相依 【答案】A（本题重点考查形近字的读音。A.全都读xùn；B.分别读jué，jué，jué，jiào，juè；C.分别读fān，fān，fàn，fān，fán；D.分别读fǔ，fǔ，pú，fǔ，fǔ。） 2．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(　　) A．说服(shuì)　 稂莠(lánɡ)　　 装模作样(mú)　　　弄巧成拙(zhuō) B．脖颈(ɡěnɡ) 铜臭(chòu) 力能扛鼎(ɡānɡ) 拾级而上(shè) C．褊狭(biǎn) 掂量(liánɡ) 　呼天抢地(qiānɡ) 疾风劲草(jìnɡ) D．绯闻(fěi) 　供职(ɡònɡ) 　 强词夺理(qiǎnɡ) 不着边际(zhuó) 【答案】C（本题重点考查形声字、易误读字的读音。A.说服shuō；B.铜臭xiù；D.绯fēi。） 学习目标四：掌握多音字的区分方法 【例2】下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是(　　) A．绚丽(xuàn)　丰腴(yú)　 倩影(qià