机电一体化设2016(附3D图)要点分析.doc

机电一体化课程设计 班级： 学号： 姓名： 指导老师： 吴来杰、付先成 目录 一、 课程设计的题目及任务要求 3 二、 课程设计的目的及意义 4 三、 系统方案论证 4 四、 各单元电路分析与设计 6 4.1 油压检测电路 6 4.2 油温检测电路 8 4.3 A/D接口电路 9 4.4 单片机扩展电路 11 4.5 键盘接口电路 11 4.6 LED显示接口电路 12 4.7 报警电路 13 4.8电源电路 14 4.9 程序下载电路 15 五、 电路原理图及PCB图设计 15 5.1 原理图的绘制 15 5.1.1新建新项目 15 5.1.2修改器件编号和封装形式 17 5.1.3连线 17 5.2 网络表的生成与导入 18 5.2.1网络表的生成 18 5.2.2生成材料清单 18 5.2.3网络表的导入 19 5.3 PCB图的布局与布线 20 5.3.1布局 20 5.3.2设置设计规则 20 5.3.3布线 21 5.3.4设计规则检查 21 5.3.5生成网表 22 5.3.5网表比较 23 5.3.6补泪滴和覆铜 23 六、 课程设计小结 25 七、附录 26 1、电路原理图 26 2、PCB电路图 26 3、3D效果图 26 课程设计的题目及任务要求 设计一个基于单片机的液压系统油压、油温检测系统，其中：压力P=0～16MPa;油温t=0～120℃。 要求设计并绘制电路原理图和印刷电路板（PCB图），内容包括： 绘制电路原理图； 绘制印刷电路板图； 撰写设计报告书。 课程设计的目的及意义 机电一体化课程设计作为机械电子专业的实践教学环节，考察学生综合运用所学专业知识进行分析问题和解决问题的能力。科学合理地安排课程设计的内容。使学生即能在有限的时间内掌机电一体化设备的设计过程，培养学生的工程设计能力和解决实际问题能力，又能训练学生抓住问题的主要矛盾有针对性的加以深入的研究是课程设计成功与否的关键所在。 机电一体化的关键技术有：机械技术、计算机及信息处理技术、系统技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术。这些技术在现代社会中发挥着越来越重要的作用，这就要求我们要与时俱进，积极学习新技术，才能更好地应对未来工作的需要。 因此这次课程设计，一方面让我们从理论到实践的一个联系，另一方面也是温习和巩固所学的专业知识特别是单片机方面的知识，对于单片机系统能够从整体上认识和把握，能够从整体的高度上根据实际需求设计出有效的系统。接触和学习一种相当有效的电路设计软件PROTEL99，熟悉和了解基本的操作，能够根据设计需求独立设计和布局出合理的电路原理图（SCH）和电路板图（PCB）。系统化针对实际问题的解决和设计思路，掌握独立解决问题的方法，为即将面临的社会实践打好基础，都是非常必要的。 系统方案论证 1、单片机控制的液压油温检测系统中，其要检测的指标有油压和油温两个。油压的检测要用压力传感器，而油温的检测要用温度传感器。传感器一般由敏感元件，转换元件和基本转换电路三部分组成。敏感元件直接感受被测量，并以确定的关系输出某一物理量。转换元件将敏感元件输出的非电物理量转换成电路参数量。基本转换电路将电路参数量转换成便于测量的电量。 2、电量通过整流电路的输出电压不是理想的平滑直流，而是单方向的脉动直流，即除了直流分量以外还有许多交流分量。所以要针对电源的负载特性选择合适的滤波电路。滤波电路就是使单向脉动直流变成平滑直流的电路，常用电阻，电容和电感组合而成。 3、由于传感器检测到的信号经整流，滤波放大电路后输出的是模拟信号（如电压、电流、频率等）。这些信号计算机是识别不了的，所以要进行A/D转换。A/D转换电路的功能是将连续变化的模拟信号转换成数字信号，以适应计算机处理。 4、通过A/D转换电路输出数字信号，该信号进入MCS-51单片机，通过单片机来实现检测和控制功能。本系统中要控制油温和油压，还要在油温和油压超过设定的额定值时，系统发出报警。所以要通过显示器，键盘和报警电路来实现。 5、通过MAX232和9针串口将写好的程序下载到单片机中，应用程序的方法实现控制。 图1 系统组成方框图 其中： 液压压力传感器采用油压传感器选型为PTC302压力传感器； 油温传感器选型为FST600－103铂电阻温度传感器； A/D转换芯片采用ADC0809； 单片机采用80C52； I/O扩展采用8255； 下载电路采用MAX