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重视化学实验教学培养学生科学素质 　　【摘要】化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验教学是化学教育的一种最有效的教学形式和手段，它在科学素质教育中有得天独厚的优势。本文结合教学实践，探讨如何最大限度地发挥化学实验教学的优势，激发学生科学兴趣、丰富学生科学知识、发展学生科学能力、训练学生科学方法，从而培养和提高学生的科学素质。 　　【关键词】实验教学科学素质教育 　　科学素质作为人的整体素质教育的一个方面，一般来说包含以下要素：科学兴趣、科学知识、科学能力、科学方法、科学精神、科学思想等。对于中学生来说，科学素质是学生在接受一定的科学知识的过程中所形成的适应社会发展和人类自身完善所需要的基本品质和能力。 　　1.发挥学科特点，充分利用实验激发学生的科学兴趣 　　我们强调素质教育，就是不仅要教给学生知识，更要重视学生学习兴趣的培养和保护，使其一生都有对知识的渴求和学习的热情，有终身学习的欲望。 　　兴趣是最好的老师。学习兴趣是学习动力的重要心理部分，它是推动学生去探求知识并带有情绪体验色彩的意向。化学实验能激发起学生学习化学的浓厚兴趣，这是学生学好化学的基础。我们老师都有这样的体会：如果老师提着实验用品进教室上课，学生必然很兴奋，积极性也高，他们非常喜欢上有实验的课。化学实验中五彩缤纷的实验现象，极大地激发起学生的好奇心。利用学生的这种心理，引导他们去观察、分析