数据的表示和解析.doc

教学内容：生日（P83、84） 课时安排：1 教学目标 初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据，并在此基础上分析和描述数据。 能根据数据的收集和整理情况回答简单的问题。 能根据收集和整理的数据画条形图。 重难点 重点：教学目标即教学重点。 难点：能根据收集和整理的数据画条形图。 教学过程①、调查前准备：确定季节的划分：三、四、五月是春季；四、五、六月是夏季；九、十、十一月是秋季；十二、一、二月中冬季。 ②、每人在纸条上写出自己公历生日的季节。 ③、调查方法：调查者将每名同学所写的纸条收集在一起，按春、夏、秋、冬的顺序，把各个季节出生的人相加。 ④、记录数据： 如：春季 夏季 秋季 冬季 9人 11人 12人 15人 小结：在调查活动中，可采用不同的方法收集数据，但最好选用简便可行的方法，如举手记数法，画“正”字统计法。 补充统计图并根据统计图回答问题。 ①、涂一涂。根据前面整理出来的数据涂格子。 春 夏 秋 冬 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ②、根据统计图发现信息。 哪个季节对应一栏中涂色的方格最多，说明哪个季节过生日的人数最多。也可以根据后面标出的数字来确定哪个季节过生日的人数最多。因此可知冬季过生日的人数最多，春季过生日的人数最少。 根据统计图还可以发现夏季过生日和秋季过生日的人数相差1人。 小结：涂格子时要注意涂得准确且整洁。先数准每个季节的人数，再数格子个数，最后从前往后涂。 教材P84第3题。 淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况，你能将下面的统计图补充完整吗？ 节目 少儿 动漫 体育 电影 军事 人数 8 12 6 7 3 根据收集和整理的数据画条形图。 最喜欢的电视节目统计图 人数 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 节目 ⑴、喜欢 节目的人数最多。 ⑵、淘气班级一共有 人。 ⑶、调查你们班级的情况，和上面的数据比较一下。 三、巩固练习：教材P84第1、2题。 作业设计设计反思内容重难点过程①、出示格子图，在格子图上方中间写上统计图的标题。 ②、设定横轴表示出观察的同学姓名，纵轴表示蒜苗的高度。 ③、在横轴上确定好每个直条的位置。 ④、在纵轴上确定单位长度。因为蒜苗的高度在13~20厘米之间，所以可以用1格代表2厘米，在纵轴的左侧标数据，纵轴最上面注明单位“厘米”。 ⑤、根据数据大小画出长短不同的直条。 展示线绘制的统计图： 学会绘制条形统计图，理解在绘制条形统计图里，相同长度的线段所代表的量要相同。 小结：条形统计图能够清楚地表示出数量的多少。在绘制统计图时，写清标题、日期、确定横轴和纵轴所表示的对象，确定纵轴1格所表示的大小及单位。 说一说，从上面的统计图中你发现了什么？ 横向观察：？ 纵向观察：？ 小结：运用横向、纵向对比的方法可以读懂条形统计图，并从中获取更多的信息。要学会根据所获得的信息提出问题，解决问题。 三、巩固练习：教材P84练一练相关题目。 学会看懂条形统计图，从统计图中获取需要的信息。 作业设计设计反思内容重难点过程 作业设计设计反思内容重难点过程 作业设计设计反思