罗岗中学高考物复习资料BW3.doc

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罗岗中学高考物复习资料BW3

电学实验专题 测电动势和内阻 通用方法:AV法测要考虑表本身的电阻,有内外接法;多组(u,I)值,列表由u--I图线求。 (一)特殊方法(即计算法):画出各种电路图 (一个电流表和两个定值电阻) (一个电流表及一个电压表和一个滑动变阻器) (一个电压表和两个定值电阻) (二)测电源电动势ε和内阻r有甲、乙两种接法,如图 甲法中所测得ε和r都比真实值小,ε/r测=ε测/r真; 乙法中,ε测=ε真,且r测= r+rA。 (三)电源电动势ε也可用两阻值不同的电压表A、B测定,单独使用A表时,读数是UA,单独使用B表时,读数是UB,用A、B两表测量时,读数是U, 则ε=UAUB/(UA-U)。 电阻的测量 AV法测:要考虑表本身的电阻,有内外接法;多组(u,I)值,列表由u--I图线求。怎样用作图法处理数据 欧姆表测:测量原理 两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏,得 Ig=E/(r+Rg+Ro) ?接入被测电阻Rx后通过电表的电流为 Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx) ?由于Ix与Rx对应,因此可指示被测电阻大小 使用方法:机械调零、选择量程(大到小)、欧姆调零、测量读数时注意挡位(即倍率)、拨off挡。 注意:测量电阻时,要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零。 电桥法测 半偏法测表电阻 断s,调R0使表满偏; 闭s,调R’使表半偏.则R表=R’ 电路动态变化分析(高考的热点)各灯表的变化情况 1程序法:局部变化R总I总先讨论电路中不变部分(如:r)最后讨论变化部分 局部变化再讨论其它 2直观法:串反并同的规律分析, ①任一个R增必引起该的电流减小,其两端电压UR增加. ②任一个R增必引起与之并联支路电流I并增加;与之串联支路电压U串减小 当R=r时,电源输出功率最大为Pmax=E2/4r而效率只有50%, 一、测量电路( 内、外接法 ) 类型 电路图 R测与R真比较 条件 计算比较法 己知Rv、RA及Rx大致值时 内   R测==RX+RA RX 适于测大电阻 Rx 外   R测=Rx 适于测小电阻 RX 当Rv、RA及Rx末知时,采用实验判断法: 动端与a接时(I1;u1) ,I有较大变化(即)说明v有较大电流通过,采用内接法 动端与c接时(I2;u2) ,u有较大变化(即)说明A有较强的分压作用,采用内接法 二、供电电路( 限流式、调压式 ) 电路图 电压变化范围 电流变化范围 优势 选择方法 限流  ~E ~ 电路简单 附加功耗小 Rx比较小、R滑 比较大, R滑全n倍的Rx 通电前调到最大 调压 0~E  0~ 电压变化范围大 要求电压 从0开始变化 Rx比较大、R滑 比较小 R滑全Rx/2 通电前调到最小 以“供电电路”来控制“测量电路”:采用以小控大的原则 电路由测量电路和供电电路两部分组成,其组合以减小误差,调整处理数据两方便 三、选实验试材(仪表)和电路, 按题设实验要求组装电路,画出电路图,能把实物接成实验电路,精心按排操作步骤,过程中需要测?物理量,结果表达式中各符号的含义. 选量程的原则:测u I,指针超过1/2, 测电阻刻度应在中心附近. 方法: 先画电路图,各元件的连接方式(先串再并的连线顺序) 明确表的量程,画线连接各元件,铅笔先画,查实无误后,用钢笔填, 先画主电路,正极开始按顺序以单线连接方式将主电路元件依次串联,后把并联无件并上. 注意事项:表的量程选对,正负极不能接错;导线应接在接线柱上,且不能分叉;不能用铅笔画 用伏安法测小电珠的伏安特性曲线:测量电路用外接法,供电电路用调压供电。 微安表改装成各种表:关健在于原理 1改为V表:串联电阻分压原理 (n为量程的扩大倍数) 2改为A表:串联电阻分流原理 (n为量程的扩大倍数) 3改为欧姆表的原理 磁场 基本特性,来源,方向(小磁针静止时极的指向,磁感线的切线方向,外部(NS)内部(SN)组成闭合曲线 要熟悉五种典型磁场的磁感线空间分布(正确分析解答问题的关健) 脑中要有各种磁源产生的磁感线的立体空间分布观念 能够将磁感线分布的立体、空间图转化成不同方向的平面图(正视、符视、侧视、剖视图) 会从不同的角度看、画、识 各种磁感线分布图 安培右手定则:电产生磁 安培分子电流假说,磁产生的实质(磁现象电本质)奥斯特和罗兰实验 安培左手定则(与力有关) 磁通量概念一定要指明“是哪一个面积的、方向如何”且是双向标量 F安=B I L f洛=q B v 建立电流的微观图景(物理模型) 典型

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