【语文】鲁人版修3精练精析:第9课 兰亭集序(鲁人版必修3).docVIP

【语文】鲁人版修3精练精析:第9课 兰亭集序(鲁人版必修3).doc

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【语文】鲁人版修3精练精析:第9课 兰亭集序(鲁人版必修3)

第9课 兰亭集序 【学业达标评价】 一、阅读下面的文段,完成1~5题。 1.下列句中加点词的解释不正确的一项是( ) A.取诸怀抱 (之于) B.趣舍万殊 (趋向,进取) C.感慨系之 (随着,附着) D.终期于尽 (期望)[来源:学科网] 3.下列句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是( ) A.列坐其次 B.俯察品类之盛 C.感慨系之矣 D.夫人之相与,俯仰一世[来源:学科网] A.虽无丝竹管弦之盛[来源:学科网] A.这一部分文字,王羲之着眼“死生”二字行文。 B.选段中第一段段首,承上文“乐”字而来,谈“欣”,谈“快然自足,曾不知老之将至”,然后急转,谈得意总有尽头,人生总有尽头,从而逼出本文正题“死生”二字。 C.转入“死生”这一正题后,作者否定了在当时士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点,很有积极意义。 D.文章结尾处,作者以旷达的话作结,有无穷意趣。 【解析】选D。“以旷达的话作结”错,与“悲”相矛盾。 二、下面一段文字节选自刘亮程的散文《对一朵花微笑》,请你点评一下该段文字是如何运用借景抒情的手法的。要求语言精练,150字左右。 我一回头,身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话,把一滩草惹笑了。我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑,在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑,有的半掩芳唇,忍俊不禁。靠近我身边的两朵,一朵面朝我,张开薄薄的粉红花瓣,似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面,仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑,继而哈哈大笑。 这是我第一次在荒野中,一个人笑出声来。 (节选自刘亮程《对一朵花微笑》) 点评:______________________________________________ 答案:景物描写要抓住特点,把景物描写得生动形象,这样才能更好地借助景物抒发感情。作者写平平常常、普普通通的花草,竟然通过拟人的手法,把花草写得活灵活现、生动活泼,犹如一群可爱的少女。在这种生动的描写中,作者悠然自得、闲适雅致的情怀展露无遗,作者的情感就像泉水一样自然汩汩涌出。 【素能综合检测】 一、积累运用 1.下列句中加点词的解释有错误的一项是( ) A.崇山峻岭 (高)[来源:学科网ZXXK] A.其致一也 B.若合一契 C.吏呼一何怒 D.固知一死生为虚诞 【解析】选B。A项,名词,一样;C项,副词,多么;D项,动词,看作一样。 3.翻译下列句子。 ①所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。 译文:___________________________________________ ②固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。[来源:Z。xx。k.Com] ①______________________,______________,亦足以畅叙幽情。 ②仰观宇宙之大,________________。 ③或取诸怀抱,晤言一室之内;__________________,[来源:Zxxk.Com] 5.请仿照下面示例,就王羲之写一段评论,要求内容要符合人物特点,至少运用两种修辞手法。(不超过80字) 示例:狂放不羁酒中仙——李白 他是一颗璀璨的明星,灿烂了整个盛唐星空。他飘逸,“欲上青天揽明月”;他自信,“天生我材必有用”;他狂放,“我辈岂是蓬蒿人”!他用酒涤荡自己的秉性,用诗放牧自己的灵魂! 答:_______________________________________________ 【解析】把握人物特点是解答本题的关键,一定要把人物的鲜明特点作为评论的重点。 答案(示例):一代书圣——王羲之 狼毫一挥是生命的舞动,砚纸是他的舞台,满载生命的厚重。楷如泰山稳立,行如清冽之风,草如龙凤舞动。他让人们了解了什么是真正的书法,他让世界了解了中国书法的伟大! 6.请根据例句仿写,写出对一个等式的理解,句式不强求相同。 例:口十口+口=品,看到这个等式,我不禁想起茶要一口一口地品,日子要一天一天地过。 (1)人+人+人=众,看到这个等式,我不禁______________。 (2)木+木+木=森,看到这个等式,我不禁______________。 答案(示例):(1)想起人多势众,众人拾柴火焰高 (2)想起万木成林,森林能改变气候 7.将上面的诗与《兰亭集序》进行比较,其中的自然之景是怎样对应的? (1)诗中的“仰望碧天际

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