陈志新初高中衔语法知识讲座.doc

基本语法知识讲座 学习目标： 分清词类，能分清实词（名词、动词、形容词、数词、量词、代词）的具体类别 学习内容： 一、 词性 分类 根据语法功能和意义，把汉语的词分成两大类： 1．实词 ——表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 2．虚词 ——不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 实词 1．名词： 含义：表示人或事物名称的词 分类： 1、人事名词：如，人 学生 鲁迅 《离骚》 政治 文化 2、时间名词：如，春天 上午 星期天 母亲节 刚才 3、处所名词：如，上海 中国 远处 周围 里屋 郊区 4、方位名词：如，上 下 左 右 前 里 外 旁 内 东 西 语法功能：经常作主语、宾语 自我检测：找出下列句子中作主语和宾语的名词。 1.这是闰土的父亲所传授的方法。 2.出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。 巩固练习：请把在这段文字中的名词找出来。 当国歌 国旗一起升起来的时候，我从一个山村 孩子纯朴的敬礼 里，我从一个老华侨湿润的凝视里，看到中国深远处的伟力和韧性。 2．动词： 含义：表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义的词。 分类： （1）动作动词：表动作、行为。如，走 看 说 进行 （2）心理活动动词 如，想 爱 恨 怕 希望 喜欢 担心 （3）使令动词：表指使、命令或请求。如，使 叫 让 派 请求 禁止 （4）可能意愿（助动词）如，能 会 可以 愿 肯 敢 要 应 应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。如，能够解决 ） （5）趋向动词 如，来 去 上 进 出 回 过 开 上来 起来 （6）判断动词：主要是“是”。 动词的语法功能： 1、常作谓语或谓语中心语 2、大部分能带宾语 自我检测：找出例句中的所有动词 母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。 巩固练习：请把在这段文字中的动词找出来。 有一座破败的山顶小学，很多事情都从简或省略了，唯有国旗每天要升。 3．形容词 含义：表示性质、状态、性状、颜色等的词。 种类： （1）表示形状的：大、小、高、矮、长、宽、笔直、弯曲 （2）表示性质的：好、坏、美、丑、高明、美丽、诚实 （3）表示状态的：快、慢、软、硬、兴奋、激动、悠闲 （4）表示颜色的：黑、白、橙、红、苍白、碧绿、绿油油 语法功能： 能修饰名词，充当定语，能作谓语。 自我检测：请把在这段文字中的形容词找出来。 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，美丽北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 4．数词 含义：表示数目的词。 分类：有基数 序数 分数 小数 倍数 概数等。 如，一 二 三 两 十 千 半 零 第一 初四 三分之一 零点三 三十左右 上万 五六百 五成 一倍 语法功能：经常和量词组成数量词。 5．量词 含义：表示计量单位的词。 种类： （1）物量词：表人或事物的单位。 如，个 位 根 本 片 双 串 寸 公里 两 斤 平方 吨 点儿 些 （2）动量词：表动作行为的单位。 如，次 回 遍 下 遭 番 语法功能： 主要同数词组成数量词。 自我检测：请把在这段文字中的数量词找出来。 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有些声音，也没有丝影子。 6．代词：是起代替、指示作用的词。 （1）人称代词：对人或事物起称代作用。 如，你我他它（们）自己 人家 大家 咱 您 （2）指示代词：对人物或情况起指示或区别的作用。 如，这 那 这儿 那么 这样 那样这里 那里 这么些 那会儿 一切 其他 （3）疑问代词：对人物或情况起询问的作用。 如，谁 什么 哪 多会儿 哪里 几 多 多少 怎么 语法功能：可以代替名、动、形 、数和副，还可代替短语和句子。 自我检测：请把下面文字中的代词找出来。 ?? “是谁？为什么偏偏是我的父亲？”多少次我问自己。 当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时，父亲就像山那边 每一天升腾的那轮红红亮亮的太阳，点亮了我的整个世界。就在那一刻，父亲把自己铸成了我永恒的向往。 虚词