课题4 爱护水资源课件 上课用.pptVIP

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  • 2017-02-16 发布于河南
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课题4 爱护水资源课件 上课用

海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水 爱护水资源 一方面:节约用水 另一方面:防止水体污染 1、水体污染的主要来源: (1)工业:工业废水、废渣的任意排放; (2)农业:化肥、农药的不合理使用; (3)生活:生活污水的任意排放。 作业 基础训练:(45页) 五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌 水体污染导致鱼等生物死亡 3、防止水体污染的措施: (1)工业上:工业废水处理后排放. (2)农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥. (3)生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂. ⑷ 加强水质的质量监测 2、水污染的危害: ①影响工农业、渔业生产 ②破坏水生生态系统 ③危害人体健康 由于含N、P的物质在分解的过程中,大量消耗溶解在水中的氧,并产生大量的养分,使藻类和其他浮游生物大量繁殖。由于占优势的浮游生物的颜色不同,使水面呈现蓝色、绿色红色或棕色等。这种现象在江河、湖泊中出现称为“水华”,在海湾出现叫做“赤潮”。 水华 这种由于水体中植物营养物质过多蓄积而引起的污染叫做水体的富营养化。当水体发生富营养化时,由于缺氧,致使大多数水生动、植物不能生存。它们的遗骸在水底腐烂沉积,使水质不断恶化,影响渔业生产,并通过食物链危害人体健康。 植物营养物质污染 赤潮 近年来,据统计,2000年我国近海共发生2

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