地理期末试卷分析教学建议.pptVIP

一、七年级地理期末考题的价值取向 （二）地理学科能力的考核 一、七年级地理期末考题的价值取向 一、七年级地理期末考题的价值取向 (三)相关通用能力的考核 一、七年级地理期末考题的价值取向 （三）相关通用能力的考核 一、七年级地理期末考题的价值取向 （四）联系实际，学以致用的考核 一、七年级地理期末考题的价值取向 （四）联系实际，学以致用的考核 7年级地理期末考题的相关数据 7年级地理期末考题的相关数据 7年级地理期末考题的相关数据 8年级地理期末考题的相关数据 8年级地理期末考题的相关数据 8年级地理期末考题的相关数据 (一)考查地理学科的主干知识 （三）具有良好的分选功能 （一）要有一个科学的教学及复习计划 （二）重视阅读教材，夯实基础 （三）突出地图复习，培养核心技能 （四）优化知识结构，构建分析能力 （五）依靠课堂活动，促进能力形成 （六）关注学生情感，创建和谐环境 我县初中地理教学质量的现状分析 总体评价： 我县初中地理教学质量的现状分析 原因分析： 提高我县初中地理教学质量的思考 提高我县初中地理教学质量的思考 提高我县初中地理教学质量的思考 提高我县初中地理教学质量的思考 提高我县初中地理教学质量的思考 提高我县初中地理教学质量的思考 提高我县初中地理教学质量的思考 提高我县初中地理教学质量的思考 提高我县初中地理教学质量的思考 提高我县初中地理教学质量的思考 提高我县初中地理教学质量的思考 四、考前需解决的重点问题 1.利用经度数据判定东经度和西经度 四、考前需解决的重点问题 2.利用经纬度数据判定半球 四、考前需解决的重点问题 3.能正确书写经纬度坐标数据 考前需解决的重点问题 4.利用经纬度数据判定方向 考前需解决的重点问题 5.利用纬度数据判定低、中、高纬度 考前需解决的重点问题 6.利用纬度数据判定五带 四、考前需解决的重点问题 7.利用经纬度数据判定大洲 四、考前需解决的重点问题 四条重要经线主要经过的大洲、大洋和国家 0o（北冰洋、大西洋、英国、欧洲、地中海、非洲、南极洲） 180o（北冰洋、亚洲、太平洋、北美洲、大洋洲、南极洲、 俄罗斯、美国） 20oW （北冰洋、北美洲、欧洲、大西洋、南极洲） 160oE （北冰洋、亚洲、俄罗斯、太平洋、大洋洲、南极洲） 四、考前需解决的重点问题 重要纬线主要经过的大洲、大洋和国家 0o（大西洋、非洲、印度洋、亚洲、太平洋、大洋洲、南美洲、 民主刚果、肯尼亚、索马里、印尼、厄瓜多尔、巴西） 北回归线（大西洋、非洲、亚洲、印度洋、太平洋、北美洲 、中国、印度） 南回归线（大西洋、非洲、印度洋、大洋洲、太平洋、南美洲、 南非、澳大利亚、巴西） 北极圈（北冰洋、欧洲、俄罗斯、亚洲、太平洋、大西洋、美国、加拿大） 四、考前需解决的重点问题 重要纬线经过的主要国家 30oN（埃及、伊拉克、伊朗、、阿富汗、印度、中国、美国） 60oN（挪威、瑞典、俄罗斯、美国、加拿大） 30oS （南非、澳大利亚、智利、阿根廷、巴西） 四、考前需解决的重点问题 （二）应重点复习的几个“数字” 1．十个重要时间 0点（24点）、6点、12点、18点、 3月21日、6月22日、9月23日、12月22日、 1月、7月 四、考前需解决的重点问题 2．九个重要国家和地区 美国、俄罗斯、东南亚、日本、欧洲西部、 澳大利亚、印度、中东、巴西、 四、考前需解决的重点问题 3．九个主要气候类型 热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、 热带沙漠气候、亚热带季风气候、地中海气候、 温带季风气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候、 四、考前需解决的重点问题 4．十个海上交通要道 马六甲海峡、霍尔木兹海峡、白令海峡 苏伊士运河、巴拿马运河、土耳其海峡 直布罗陀海峡、英吉利海峡、麦哲伦海峡、德雷克海峡 五、初中地理解题思路、方法 （一）、提高地理解题能力的主要途径和方法 （一）、提高地理解题能力的主要途径和方法 （一）、提高地理解题能力的主要途径和方法 （一）提高地理解题能力的主要途径和方法 （一）提高地理解题能力的主要途径和方法 （一）提高地理解题能力的主要途径和方法 （一）提高地理解题能力的主要途径和方法 （一）提高地理解题能力的主要途径和方法 （一）提高地理解题能力的主要途径和方法 （一）提高地理解题能力的主要途径和方法 （二）解答各类地理问题的思路与方法 1.选择题的特点与解法技巧 （二）解答各类地理问题的思路与方法 1.选择题