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宁县小学学生综合素质评价表 （2010 至2011 学年度第 二 学期） 学校： 宁县早胜小学 姓名： 尚大江 学号： 50620020053 班级： 六二班 评价 要素 评 价 内 容 学生 自评 家长 意见 班主任 评价 考评组评价 道 德 品 质 与 公 民 素 养 （15分） 对师长有礼貌 ， 与同学友好相处，言行文明。 ? ? 热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。 ? ? ? 遵守小学生日常行为规范和《守则》。 ? ? ? 珍视集体荣誉，维护集体利益。 ? ? ? 积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。 ? ? ? 有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让，为人正直。 ? ? ? 举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆提出新奇独特的见解。 ? ? ? 学 习 能 力 （35分） 有学习的好奇心与求知欲，能独立完成学习任务，努力克服学习中的困难。 ? ? ? 有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。 ? ? ? 能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。 ? ? ? 具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。 ? ? ? 交流 与 合作 （10分） 乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作，共同完成完任务。 ? ? ? 尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享。 ? ? ? 运动 与 健康 （25分） 积极参加阳光体育活动，坚持上好“两操两课”。每天睡眠不少于10小时。 ? ? ? 良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食，不择食，尽量少吃零食 ? ? ? 经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯。 ? ? ? 审美 与 表现 （15分） 学 科 成 绩 衣着整洁得体，言谈举止文明，诚实守信，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断。 ? ? ? 对音乐、美术感兴趣，课堂表现突出，积极参加各种艺术活动且有一定艺术特长。 ? ? ? 科目 期中 期末 总评 兴趣小组活动情况 品德与社会 语文 数学 爱好及特长 英语 读书、体育 科学 信息技术 音乐 竞赛获奖情况 体育 美术 综合素质评价等级 优秀 综合描述性评语： 美好的时光总令人感到特别快，如今的你，已是一位优秀的毕业生了，看着你茁壮成长，老师特别欣慰。你全面发展，纯真可爱，时常用你会心的微笑，专注的眼神给老师带来感动和喜悦！望你保持一颗可爱、向上的童心，快乐地前行！若在学习上再习惯好一点，相信你一定会成功的。 班主任：房国栋 2011年 6月 15 日 说明：评定分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级，五个评价要素中学生实际得分达到该项赋分90%及以上的方可评为A等，80%至89%的方可评为B等，60%至79%的方可评为C等，60%以下的可评为D等。学生综合素质评价等级A等率不超过本校同级人数的20%，B等率不超过本校同级人数的60%。 宁县小学学生综合素质评价表 （2010 至2011 学年度第 二 学期） 学校： 宁县早胜小学 姓名： 刘昭麟 学号： 50620020067 班级： 六二班 评价 要素 评 价 内 容 学生 自评 家长 意见 班主任 评价 考评组评价 道 德 品 质 与 公 民 素 养 （15分） 对师长有礼貌 ， 与同学友好相处，言行文明。 ? ? ? 热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。 ? ? ? 遵守小学生日常行为规范和《守则》。 ? ? ? 珍视集体荣誉，维护集体利益。 ? ? ? 积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。 ? ? ? 有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让，为人正直。 ? ? ? 举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆提出新奇独特的见解。 ? ? ? 学 习 能 力 （35分） 有学习的好奇心与求知欲，能独立完成学习任务，努力克服学习中的困难。 ? ? ? 有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。 ? ? ? 能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。 ? ? ? 具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。 ? ? ? 交流 与 合作 （10分） 乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作，共同完成完任务。 ? ? ? 尊重并理解他