2013六年级学上册 复习题 粤教版.docVIP

六年级上册科学复习题 1.世界是由 物质 组成的，不断变化的 物质 构成了如此丰富多彩、绚烂美丽的世界。 2.物质的变化分两种：一类仅是（ 形态 ）的变化；（也叫物理变化）；另一种是变化会产生（ 产生新物质 ）。（也叫化学变化）。 3.物理变化与化学变化的不同点是：（ 不产生新物质 ） 4.冰融化成（ 水 ），体积（ 变小 ），质量（ 不 ）改变。 5. 因为（ 水 ）和（ 氧气 ）是铁生锈的原因，所以杜绝这两样东西的方法就成了防止生锈的方法，防止铁生锈的方法常见的有 刷油漆 、 塑料薄膜包住 、 保持干燥 、 隔绝氧气 等。 6.在通常的情况下，可以燃烧的物质叫做 可燃物 。比如液化气、火柴、煤、酒精、纸、木材等都是 可以燃烧 。液化气、火柴、酒精、纸等则是 可燃物 。 7.用烧杯罩在燃烧的蜡烛上，火会（ 熄灭 ），证明：火燃烧需要（氧气 ）。 8. 物质燃烧需要的三个条件： 可燃物 、 氧气 （占空气中的21%）、达到燃烧所需的一定（最低） 温度 （也叫着火点）。 9.灭火的方法只需破坏燃烧条件中的任何一个即可。方法有：隔离 可燃物 （移走其它油桶）；隔绝 （盖沙子、使用灭火器、盖上湿棉被）；降低 温度 （用水灭火）。 10.各种各样的生物与 环境 构成了一个统一的整体，相互制约又相互影响，每种生物都与周围的 和 环境 有着密切的联系。植物的生活环境包括 阳光、温度、水分、肥料、空气（通风等。 12. 仙人掌叶子变成 刺 状 ，喜阳光，不耐寒， 耐 旱 力强 13.只有在适宜的 环境 中，动物才能正常地生活。 14. 丹顶鹤生活在 沼泽 地，大型涉禽。全长约120厘米。它起飞时需要用双腿助跑 150米 的距离；飞行时双局部收翼展开宽达 3 米。 15.鸭脚有 蹼 ，熊冬眠……任何一种动物都与其生活环境相适应的 身体特征 和 生活习性 。 16.蝗虫与草丛的颜色相近，这就是 保护色 ；枯叶蝶同枯叶相似，这种本领叫 拟态色 ；黄蜂身上有黑黄相间的条纹，这叫 警戒色 。 17.一些动物以植物为食料，称为 植食性 动物，如 牛羊兔子 等； 一些动物以其它动物为食料，称为 肉食性 动物，如 老虎狮子狼 等； 既食植物又食动物的，称为 杂食性 动物，如猫、狗、鸡、鸭、鱼、蚂蚁、老鼠遗体遗迹森林火灾、火山爆发工业废气、燃烧、汽车尾气和核爆炸污染源排放呼吸道可使其生理机制API) ）是一种反映和评价 空气质量的农业自己小事可回废纸废金属可回难以回收的废弃物有害电池、荧光灯管、灯泡 水+盐 可以混合 水+醋 可以混合 水+油 油在水上，不可混合 小苏打+沙 沙在下面，不可混合 小苏打+醋 可以混合 分离混合物。 混合物 分离方法 结果 水和沙的混合物 过滤 能分离 水和油的混合物 静置 能分离 醋和小苏打的混合物 不能分离 沙和绿豆的混合物 筛子筛 能分离 根据所学知识，填表. 环 境 植物名称 植物的形态特征 沙 漠 仙人掌 植物稀少，叶子退化，根深而叶不茂的怪样子 高 山 植物体积矮小，茎叶多毛，带针状是垫状植物 草 原 丛生禾本科植物，是一种地带性植物被类型 热带雨林 常绿高大的森林植被，树身具有多层结构，叶子茂密 池 塘 水生植物，叶子柔软而透明，带有通气组织 8.研究蜡烛燃烧过程的变化。 步骤：1.点燃蜡烛，将干燥的烧杯罩在火焰的上方； 2.用澄清的石灰水将另一个烧杯壁湿润，并罩在火焰的上方； 我的发现：1.干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠澄清石灰水变得浑浊。水二氧化碳.用烧杯倒上一杯水，然后将食盐搅拌到水中直至溶解.把水用酒精灯加热，架在酒精灯上，进行反复地烧、烤，直到水干了为止.观察结果，发现食盐的颗粒：（1）增加绿化面积；（2）使用清洁燃料；（3）控制煤炭燃烧后烟尘和二氧化硫的排放；（4）控制机动车辆尾气排放；（5）使用无氟冰箱；（6）限制化工厂气体