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- 2016-10-23 发布于重庆
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1010001011010高考綜合复习中应重视数学思想方法的渗透
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高考复习中应重视数学思想方法的渗透.
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一.渗透数学思想方法进行基础知识复习,丰富基础知识内涵,优化知识结构。
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1.在总结基础知识的复习时,应注意揭示、总结其中蕴含的数学思想方法。
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如:在复习指数函数和对数函数的性质时,应注意揭示底数a分为a1和0a1两种情况,蕴含了分类讨论思想,利用观察图像得出性质及相互关系,渗透了数形结合和类比的思想方法……通过对思想方法的揭示、总结,使学生充分领悟到数学思想方法普遍存在于基础知识之中,丰富基础知识的内涵。
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2.适当渗透数学思想方法,优化知识结构。
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在梳理基础知识时,充分发挥思想方法在知识间的相互联系、相互沟通中的纽带作用,可帮助学生合理构建知识网络,优化思维结构。如:在函数、方程、不等式的相互联系的复习中,利用函数思想,可以把方程和不等式分别当成函数值等于零,大于或小于零的情况,通过联想函数图像,可提供方程、不等式解的几何意义,运用转化和数形结合的思想,使孤立的三块知识相互联系、相互转化。深化对知识的理解和整合,优化了学生的认知结构。
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二.在解题教学中渗透
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