化学反应速率的表汇总.ppt

化学反应速率的表示方法 一、教学目标： 1、掌握化学反应速率的概念。 2、掌握化学反应速率的表示方法。 3、了解化学反应速率在化工生产中的作用。 4、通过有关内容学习，使学生增强专业意识，提高专业素质。 二、 教学重点：化学反应速率的表示方法。 三、教学难点：化学反应速率的表示方法。 四、教学设计：1.教师引导：a.化学反应速率的概念。 b.化学反应速率的表示方法。 2.学生活动：化学反应速率的计算公式、单位。 3.教师引导：在使用过程中的方法注意事项。 4.课堂练习。 5.作业布置。 6.总结。 五、教学过程： （一）：前言： 对于化学反应，我们已经不陌生，但之前对化学反应的学习，我们更多注意的是：反应物是什么，生成物是什么。实质上， 我们在学习过程中还必须注意到两个问题：一是反应快慢：即化学反应速率。二是化学平衡：即有多少反应物转化为生成物。 不同的化学反应进行的快慢是否一样？（让学生举例） 如火药爆炸、烟花爆竹燃放、酸碱中和反应等进行得非常迅速 ; 金属腐蚀、 塑料，橡胶的老化等则进行的十分缓慢。那么，我们能否使 一个进行得较慢的对人们有益的反应变快？而使一个进行 的较快的对我们有害的反应变慢？这也正是我们学习有关内容的目的。 （二）：化学反应速率的概念及表示 符号： 是表示化学反应进行 的快慢的物理量。 符号：V (三)：化学反应速率的表示方法、计算公式、单位： 表示方法：用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。 计算公式：V＝Δc/ t （Δc：浓度的改变量） 单位：随时间单位而变化，主要有： mol·L-1 ·S-1 、mol· L-1· min-1、 mol· L-1·h-1 （四）化学反应速率使用过程中的注意事项： 1、化学反应速率是指一定时间内的平均反应速率，而不是瞬时速率。 例：某反应物浓度是2mol·L-1 ，经过2S后，其浓度变成0.6mol·L-1，则化学反应速率： V=Δc/t = (2-0.6 )/2 =0.7mol·L-1 ·s-1 （四）化学反应速率使用过程中的注意事项： 2、对于同一化学反应，用不同反应物或生成物浓度的变化来表示其反应速率时，结果是不同的。 注：反应物或生成物浓度的变化是按化学方程式中各物质的量之比进行的。 例：一定条件下，N2和H2转化成NH3的反应中，各物质的浓度数据如下： N2 + 3H2? 2NH3 起始浓度： (mol·L-1) 1 3 0 2s 后浓度： (mol·L-1) 0.6 1.8 0.8 △c ： 0.4 1.2 0.8 求：分别以N2、H2和NH3浓度变化表示的反应速率。 六、课堂练习： 1、某密闭容器中反应物A的浓度为4mol·L-1 ，经过2 min后，它的浓度变成了1.8mol·L-1 ,求以A物质浓度变化表示的反应速率。 2、一定条件下，已知SO2转化成SO3的反应中，各物质的浓度数据如下： 2SO2 + O2 ? 2SO3 起始浓度（mol·L-1 ） 2 1 0 2s后浓度：（mol·L-1） 0.8 △ c: 1.2 求：分别以SO2、O2和SO3的浓度表示的反应速率。 七、小结、收获与体会： 请同学们谈一下本节课的收获与体会。 八、作业布置： 1、在10L密闭容器中装入500 molA气体，5 min后剩下250 mol，求以A气体浓度变化表示的反应速率？ 2、在反应：CO +H2O(气) ? CO2+H2中，CO和H2O气体的起始浓度都是0.02 mol ·L-1 ,1 min后，测得CO的