创建省文明城区活动情况汇报精神文明建设.docVIP

创建省文明城区活动情况汇报精神文明建设.doc

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创建省文明城区活动情况汇报精神文明建设.doc

创建省文明城区活动情况汇报精神文明建设范文大全 创建省文明城区活动情况汇报 ***下辖*****,总人口**人,面积****平方公里。近年来,在区委、区政府领导下,街道上下认真贯彻三个代表重要思想和十六届四中全会精神,不断增强执政能力建设,坚持两手抓,两手硬的方针,紧紧围绕服务中心、服务大局、服务群众这一主线,以提高公民的道德文化素质和城乡文明程度为目标,以环境整治为载体,努力做好创建省级文明城区这篇文章,为***街道经济和社会的协调发展营造了良好环境,有力地推动了三个文明健康、协调的发展。先后获得***市综合经济实力廿强、***市六好乡镇党委、省级基层党校示范点等荣誉。2004年,街道实现国内生产总值4.1亿元,同比增长1.4%;财政收入达7699万元,同比增长13.4%。现将我街道创建省级文明城区工作向大家作一汇报。 一、加强领导,健全运行机制   街道党工委、办事处始终把加强精神文明建设、创建文明城区纳入街道经济和社会发展的总体规划,摆上党委、政府的议事日程,加强组织领导,建立运作机制,落实目标考评,做到三到位三确保,使文明创建工作常抓不懈、长抓不懈。 一是领导到位,确保齐抓共管。街道党工委、办事处始终把精神文明建设摆在突出的位置,全面实施一把手工程,成立了由街道党工委书记任组长,办事处主任任副组长,全体班子领导任成员的创建省级文明城区领导小组。下设七个专业组,即:组织领导与工作机制、经济与社会协调发展、城镇建设与环境整治、社会治安与社会稳定、教育卫生与文化体育、思想道德与行为规范、创建工作检查督促专业组,各分管领导任专业组组长。专门制定了《***街道创建省级文明城区实施意见》,定期召开专题会议研究部署相关工作。针对各时期的工作重点,街道还成立文明创建、环境整治、社区建设等专项活动领导机构。根据年中区文明办对街道阶段性工作的考核,各专业组针对存在的问题和薄弱环节,进行查漏补缺,进一步规范了创建工作,形成上下一体、纵向到底、横向到边、齐抓共管的工作格局。 二是目标到位,确保责任落实。街道党工委、办事处高度重视省级文明城区的创建工作,制定了《***街道创建省文明城区职责任务分解表》,依照分工明确,职责到人,相互协调,紧密结合的原则,对具体的创建工作进行分工。结合街道实际,制定了年度工作计划、半年度工作计划及月工作计划,并实行动态、静态相结合管理。成立创建工作检查督促专业组由人大工委负责创建省级文明城区各项工作的检查和督促,各专业组每季度召开一次工作汇报会议,向人大工委汇报创建省级文明城区的工作情况,反映、讨论在工作中出现的新情况、新问题。同时,人大工委不定期组织人大代表对省文明城区各项创建工作进行评比检查。把创建省级文明城区工作纳入各部门年度考核范围,与奖惩挂钩。公布创建监督电话,接受群众监督。 三是资金到位,确保创建实效。街道党工委、办事处重视加强创建工作机构建设,成立专门的办公室,抽调各部门5位同志负责创建的日常工作。同时,把省文明城区创建工作经费纳入财政预算,在街道财政相对较紧的情况下,对创建工作经费实行绿灯保障,今年共投入资金100余万元,为创建工作的全面开展打下了坚实基础。 二、以人为本,提高文明素质   街道党工委、办事处以宣传十六大精神为主线,以实施《公民道德建设纲要》为契机,坚持以人为本,把思想道德建设和实践活动作为文明城区创建的灵魂,在依法治街的同时,坚持以德治街 1、坚持理论武装,以三个代表塑造人。围绕省级文明城区创建目标和任务,以党委中心组学习为主抓手,规范中心组学习制度,采用自学、述学、夜学三学形式,推出季末论坛,设计专题进行学习,坚持理论联系实际,各中心组成员共完成调研课题15篇,机关干部完成调研文章20余篇,确保真学、力求真懂、做到真用。以党员教育为突破口,建立党员学习日,把每月25日为全镇支部学习日;举办一年一次学习周,对全体党员干部进行系统的培训;利用省级基层党校示范点--街道党校阵地,举办村支部书记加强党的执政能力建设培训班,提高基层党组织执政能力;开展廉政教育,通过举办廉政文化周活动,组织建清廉热土,扬正气之歌演讲比赛,开展廉文荐读、编制廉政警示语--党员干部十要十不要等活动,加强廉政建设。以主题教育为载体,相继开展了十六大精神、三个代表重要思想、做勤廉干部、促农村发展为民、务实、清廉等党性党风教育,成立了百名干部宣讲团、举办了新成就、新业绩和腾飞***百米图片展、开展了万本党章送党员、万张宣传资料进农家活动、开展了绘画新江北,放歌新***少儿大地绘画、举办了学习十六大、理清新思路、谋划新发展和如何加强党的执政能力专题讨论等,扩大了教育的覆盖面。以打造学习型社会为目的,开展创建学习型机关、学习型干部活动,因人因岗,按需所学。建立干部

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