《书籍装帧》课程计划.docVIP

《书籍装帧》课程开课说明 第一部分：基础信息 总学时数：48（48 /0） 学分：3 开课学期： 2015-2016学年第一学期 学时数48（32/16） 授课教师： 佀冬梅 联系电话 Email：743822508@ 开课部门： 信息工程系/视觉传达设计专业 授课班级：视觉131 学生人数： 26 授课地点： 1#3401 授课时间： 周一1-4节 周三5-8节 5-10周 课程使用的主要教材：《书籍设计与制作》 建议阅读材料和参考文献： 《版式设计风格化》作者：王绍强 出版社：广西美术出版社 《纸品创意设计》作者：Catharine Fishel 出版社：中国青年出版社； 第二部分：课程简介 《书籍装帧设计》是视觉传达设计专业课程，是在插图设计、版式设计以及字体设计课程基础上的延续和提高。课程几乎涉及到了平面设计专业基础课程的各个方面，课程实践中注重对各专业基础课程如图形设计、编排设计、字体设计、构成设计等课程的统合和整体应用。书籍设计是平面设计课程体系中极为重要的专业设计课程，也是是一门综合性和实践性极强的学科。 通过对书籍装帧设计课程的学习，使学生全面了解书籍装帧设计基础与设计原则，掌握书籍装帧设计创意和表现的一般规律，以及了解书籍材料和印刷技术相关技术常识，具备独立完成书籍装帧整体设计的能力。 《书籍装帧》课程主要采用项目教学方法，在项目教学环节上采用工作过程系统化的教学模式，以六步法（资讯、计划、决策、实施、检查、评估）对每一个项目进行教学实施巩固和提高学生的设计能力及制图能力，强化实践项目作业的考核力度，加强学生综合素质的评定，使学生的专业能力、社会能力都符合现代职业标准。 第三部分：课程要求 关于课堂出席政策及要求： 《书籍装帧》本学期一共24次课，满勤5分；迟到/早退每次-0.5分，迟到/早退累计2次按旷课1次处理；病/事假每次-1分；旷课每次-2分；旷课累计3次取消考试资格。 关于作业提交的政策及要求：（例如：作业提交时限、迟交处罚等） 布置之后起教师说明作业上交时间，课代表收齐之后统一上交，上交当日未交者，其作业总成绩扣-5分，上交第二日下午17:00仍未上交者，取消其本次项目作业成绩。 关于上课行为规范、诚信学习要求： 上课前，要提前10分钟到班级； 上课时，不允许吃东西； 上课时，在教师未允许情况下，不允许操作手机； 上课时，经教师允许后，方可上厕所。 下课时，值日生打扫完教室后，方可离开教室。 注：上课玩手机、睡觉、吃东西、玩游戏每次次取消平时成绩10%，三次或三次以上为平时成绩30%。 4、 关于参与实践环节的要求： 实践环节时，所有参与同学在实践操作时，必须听从指导教师的安排，避免出现安全问题。出现问题时，及时与指导教师报告。 5、 关于团队学习、分组讨论的要求： 按照学习情况，由学习优异、良好、中等、待提高成绩的4名同学组成一个学习小组，其小组的目标是共同学习、共同提高； 分许讨论由分组学习、分组研讨、分组PK三个部分组成，其成绩由教师得分和小组4名成员的互相得分共同得出。 6、 关于专业、论文等加分项的要求： 发表专业论文的同学，第一名作者期末总成绩+10分，其余作者不得分； 发明专利的同学，第一名作者期末总成绩+15分，其余作者依次递减2分； 新型实用技术专利的同学，第一名作者期末总成绩+10分，其余作者依次递减2分； 外观专利的同学，第一名作者期末总成绩+5分，其余作者依次递减1分； 获得专业国家级技能大赛的同学, 期末总成绩+15分； 获得专业省级技能大赛的同学, 期末总成绩+10分； 获得专业市级技能大赛的同学, 期末总成绩+5分； 获得专业校级技能大赛的同学, 期末总成绩+3分； 对于表现优异，有重大突出成绩的，并未在上述加分项情况的同学，由教师根据其成绩的专业和科技含量酌情加分 7、 其他学习建议： 利用网络资源、学习团队和创业团队，多承接外界的业务，在提高业务的同时，巩固课堂学习的知识。 第四部分：考核评价 1.考核方式：考试（ ）考查（√ ） 2.具体形式：项目作业 3.总成绩为百分制或五级分制。 总成绩为百分制的： 总成绩100分 平时成绩100分，占总成绩的（50%） 期末成绩100分，占总成绩的（50%） 出勤：5分 笔记：5分 项目作业 100分 团队PK：20分 项目作业：30分 阶段性测试：40分 加分项：10分 总成绩为五级分制的，成绩等级与分值对应如下： 1.关于出勤，如前述。 2.关于笔记：详细记录课程所学的重点，字迹工整，满分5分。 3. 关于团队PK：根据团队学习、pk汇报的项目数量进行分值分配。满分30分