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出 , 完成” ； bring up “教育 , 培养 , 提出” ； bring about “使发生 , 致使” 。 后面略?? 30. 【答案】 D 【题解】该题考查的是 would rather do A than do B 这一结构。该结构的意思是“宁愿做 A 也不愿做 B ”， than 前后的结构应该是对称的， than 前边是 have left ，属于完成时态； 后面也应该是完成时的结构，所以答案应该是 D 。 31. 【答案】 C 【题解】 该题考查的是非谓语动词所表示的不同意义。 Being （现在分词表示的正在进行） ； 。 后面略?? 32. 【答案】 A 【题解】该题考查的是非谓语动词的逻辑主语与主句要一致的语法现象。后面略?? 33. 【答案】 D 【题解】 该题考查的是逗号连接的两个部分的结构和副词的用法。 英语中不能直接用逗。 后 面略?? 34. 【答案】 A 【题解】该题考查的是动词词组的词意辨析。 turn down “婉言拒绝”； turn out “打扫 , 生产”； turn away “转过脸 , 解雇”； turn up “找到 , 发现 , 出现”。根据句子的意 思“他叫她一起去音乐会，但是她却婉言拒绝了他的邀请。”所以答案是 A 。 35. 【答案】 C 【题解】该题考查的是近义介词的词意辨析。 except “除了”， except 后面的名词应该是。 后面略?? 36. 【答案】 A 【题解】 该题考查的是强调句型。 该题容易混淆的是要强调的部分比较长， 此处是一个时间 状语从句。后面略?? 37. 【答案】 A 【题解】 该题考查的是动词词组的搭配。 只有 remind 可以使用 remind someone of something “使某人想起某事”。后面略?? 38. 【答案】 D 【题解】该题考查的是与动词 vary 所搭配的介词， vary from ? to ?“从??到??有所不 同”； vary with ?“随着??而变化”； vary in “在??（方面）不同”。 39. 【答案】 D 【题解】该题考查的是固定搭配 be at a loss to do something “不知道该怎么做”。 40. 【答案】 B 【题解】该题考查的是动词的词意辨析。 deliver “运送”； distribute “分发”； report “报告”； present “（正式地）提供”。 41. 【答案】 D 【题解】该题考查的是名词的词意辨析。 statement “声明”； cause “起因”； words “话 语”； proof “证明；证据”。根据句子的意思“你昨天晚上九点有不在场的证据吗？” 42. 【答案】 B 【题解】 该题考查的是副词的词意辨析。 overall “总体上” ； overhead “头顶上” ； outward “向外地”； forward “向前地”。后面略?? 43. 【答案】 D 【题解】该题考查的是动词的词意辨析。 invent “发明”； discover “发现”； uncover “揭 去??的覆盖物”； create “创造”。根据句子的意思“查尔斯 . 狄更斯在他的小说中创造 了许多精彩的人物。”可以选择 D 是最佳答案。 44. 【答案】 D 【题解】 该题是形容词的词意辨析。 simple “简单的” ； light “轻的” ； ancient “古老的” ； classical “古典的”。后面略?? 45. 【答案】 B 【题解】该题考查的是 first 和名词的固定搭配， first aid 的意思是“急救”。其他的名 词与 first 都不能够成固定的搭配。 III 挑错 46. 【答案】 C 【题解】将 to argue 应改为 arguing 。考查固定搭配 waste ? .doing ?，该题混淆了不 定式和分词的搭配区别。 47. 【答案】 C 【题解】将 give 改为 gave 。该题考查 rather 的用法，表示一种意愿，使用虚拟语气。 该题未能正确使用此用法。 48. 【答案】 C 【题解】 将 has 改为 had 。 考查时态一致， 前文用的是过去时， 后面也应该使用过去时， 该题违反了时态一致的原则。 49. 【答案】 C 【题解】将 in the case 改为 in case ，表示以防?。该题混淆了这两个词组得区别。 50. 【答案】 A 【题解】将 her 改为 whose ，该句考查定语从句中代词的用法。该题未能正确使用定语 从句的代词。 51. 【答案】 B 【题解】将 which 改为 th