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教学计划 教 学 总 目 标 1．本单元的20个生字，会认、会写、会用；能正确认读本单元的27个二类字。 2．能正确、流利、有感情的朗读课文。用自己的话讲述文中故事。 3．体会重点句、段的含义。积累本组课文中的优美句、段，并试着背下来。 4．通过策划一次和远方的小伙伴的手拉手活动，并激发口语交际和写作欲望，进行写作。 5．引导学生交流在课内外学习中的真实感受，鼓励学生大胆发表自己对西部建设、发展的看法或者建议，激发学生努力学习、建设西部的豪情。 教 材 解 读 本单元以“走进祖国西部”为专题组织教学，教材选择了体裁多样、内容丰富的文章，使学生从多个侧面了解西部的建设与发展，了解西部的文化与风情。激发他们热爱祖国，走进祖国西部、开发西部、建设西部的情感。《草原》、《白杨》、《丝绸之路》、《把铁路修到拉萨去》叙事与写景相结合，优美的语言文字与作者要表达的思想感情相得益彰。 在“回顾?拓展1”的综合性学习活动中，要引导学生交流自己积累的学习方法，并理性的分析总结，不断进行改进。鼓励学生大胆发表自己对西部建设、发展的看法或者建议，激发学生努力学习、建设西部的豪情。引导学生从课文中汲取写作方法，在交流探讨中提高习作水平。在交流中能就自己的某一点体会畅所欲言，学会发表自己的看法和见解，培养语言表达能力。 重 点 难 点 通过对文中重点词句的朗读、领悟，体会作者的感情。有意地