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语文S版四年级下册第三单元教学设计 9 《卫星比武》教学设计 教材分析：这篇课文是一篇文艺性的说明文。通过讲同学们观看《卫星比武》的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。课文介绍这几种人造地球卫星时，写法基本一致，先讲它的外形，再介绍它的功能，然后是自述本领。采用了拟人的手法，生动活泼，通俗易懂。 　　教学目标： 　　1、认识“拐、循”等8个生字，会写“培、训”等10个生字。 　　2、理解内容，知道课文介绍了哪几种人造地球卫星，它们各有什么特点和功能。 　　3、朗读课文，分角色表演卫星比武的情景。 　　4、教育学生从小爱科学、学科学。 　　教学重难点： 　　(1)学习课文,体会重点句子的含义. 　　(2)理解五种卫星的特点和功能。 　　教学准备:多媒体课件 　　教学方法:讲授法\讨论法等. 　　教学时数:2课时 　　教学步骤: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　教学内容:学习生字词，初读课文。 　　教学过程: 　　一、 谈话导入新课。 　　（1） 教师出示卫星图片。你喜欢他们吗？能不能说说你喜欢的原因。 　　（2） 教师出示卫星课件，学生观察卫星。 　　（3） 板书课题。卫星比武 　　（4） 学生齐读课题，质疑课题。 　　二、 初读课文，扫清文字障碍。 　　1、 轻声自由朗读课文，要求读准字音，不添字、漏子。 　　2、 提出自学要求。