基础知识第一章基础心理学教程范本.ppt

第四单元 各种感觉 一、视觉 1、适宜刺激 2、视觉器官 感受器-视细胞层-锥体细胞和杆体细胞 3、颜色视觉 颜色的特性 颜色混合 色觉异常 四、遗忘及遗忘规律 保持曲线和遗忘曲线 先快后慢 五、遗忘的原因及系列位置效应 时间：自然衰退 干扰：前摄抑制和倒摄抑制 位置：首因效应和近因效应 第四节 思维、言语及想像 第一单元 思维概述 第二单元 思维的种类 第三单元 概念形成与问题解决的思维过程 第四单元 语言与言语 第五单元 表象和想象 第三单元 概念形成与问题解决的思维过程 内涵和外延 迁移 原型启发 定势 第四单元 语言与言语 外部言语 口头—对话和独白 书面 内部言语 言语活动的中枢机制 第五单元 表象和想象 一、二者的定义 表象—形象记忆，再现 想象—思维，创造 二、想象的种类 无意 有意—创造，再造，幻想 第五节 意识与注意 第一单元 意识概述 第二单元 注意概述 第三单元 注意的特征 第一单元 意识概述 一、意识 二、无意识 三、几种不同的意识状态 睡眠 梦 第六节 需要与动机 第一单元 概述 第二单元 需要层次理论 第一单元 概述 一、需要 需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。 需要是发展的，需要是人的活动积极性的源泉 从需要产生的角度分可有自然需要和社会需要 就满足需要的对象而言可分为物质需要和精神需要 二、动机 动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。 动机在需要的基础上产生。 内部生理需要可引起内驱力；外部环境的诱因也可引起动机。 动机和行为之间有着复杂的关系。 动机与效果之间一般来说是一致的。但在实际生活中，由于某种因素的作用，动机和效果也会出现不一致的情况。 第二单元 需要层次理论 需要的层次 马斯洛 第七节 情绪、情感和意志 第一单元 情绪和情感概述 第二单元 情绪和情感的两极性及变化的维度 第三单元 情绪和情感的种类 三、意志品质 自觉性 果断性 坚韧性 自制性 与四者相反的品质呢？ 第八节 能力和人格 第一单元 能力 第二单元 人格 第三单元 气质 第四单元 性格 第五单元 人格理论 第三单元 气质 二、气质类型学说 三、巴甫洛夫高级神经活动类型学说 四、气质的特性 五、外在表现 六、如何看待 让我们在基础心理学的熏陶下 正式开启心理学的寻梦之旅吧！ 第四单元 性格 性格的定义 态度，行为方式 认知，情感，行为倾向 社会属性，道德评价，人格差异的核心 性格的结构 静态：态度，意志，情绪，理智 动态：态度 第五单元 人格理论 人格结构的动力理论 人格结构的类型理论 人格特质理论 奥尔波特 卡特尔 艾森克 大五人格 基础心理学小结 *心理学是一门内容广泛的学科，一般可分为基础心理学和应用心理学。 *心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。 *基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。 基础心理学的内容可以分为四个方面：认知；情绪、情感；意志；需要和动机；能力、人格（气质和性格）。 个体心理 心理过程 认知过程：感知、记忆、思维、想象等 情感过程：对事物的态度体验过程 意志过程：意志行动的心理过程 心理特性 心理活动倾向性：需要、动机、信念、理想等 心理活动的稳定特性：能力、气质、性格 意识是一种觉知 （基本水平、中间水平、高级水平） 意识是一种高级的心理官能 意识是一种心理状态 对刺激的无意识；无意识的行为。 个体没有觉察到的心理活动和心理过程。 无意识 脑电波 ? 状态 ? 持续时间 第一阶段 频率和波幅都较低 浅睡 10分钟 第二阶段 阶段性的出现“睡眠锭” 个体较难被唤醒 20分钟 第三阶段 频率降低、波幅变大，出现⊿波 个体很难被唤醒 40分钟 第四阶段 大多数脑电波开始呈现⊿波 深度睡眠 90分钟 快速眼动睡眠状态 ⊿波消失，高频低幅的脑电波出现 眼球快速作左右上下运动，梦境出现 梦境的 特点 不连 续性 认知的 不确定性 不协调性 一、注意的定义 1、注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。 2、特点 （1）指向性：心理活动或意识选择了某个对象，而忽略了另一些对象。 （2）集中性：当心理活动或意识指向某个对象的时候，它们会在这个对象上集中起来，即全神贯注。 第二单元 注意概述 对上述两点的理解： 注意的指向性和集中性表明注意具有方向和强度的特征。 由于心理活动或意识对一定对象的指向和集中，注意的对象就能够得到清晰、深刻和完整的反映。 人在同一时间内不能感知一切对象，而只能感知其中的少数对象。 注意本身并不是一种独立的心理过程。 二、注意的种类 无意注意 有意注意