课题7.桂花雨.docVIP

课题：7*.桂花雨 主备人：王彧 第1课时 施教日期： 课时目标、教学重难点、教学准备： 教学目标： 1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过自读自悟和与同学交流，体会作者思恋家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的。 教学重点： 粗知文章大意，并抓住主要内容和重点句子，体会作者的思想感情。 教学难点： 在把握课文内容的同时，进一步体会作者的思想感情，领悟作者的表达方法。 教学准备：预习单作业 课时安排：一课时 教学过程(作业、板书)： 准备：预习单作业上交 附：预习单 一、文学积累? 1.看拼音写词语 gāo yóu xiān （ ）饼? （ ）其?? 新（ ） xiè fēn ji?n （ ）落? （ ）咐?? 挑（ ） zī?? ?lín ?shú ??（ ）态? （ ）居? 成（ ）? 2.词语积累? 姿态 迷人?至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 香飘十里 沉浸 沁人心脾? 使劲?满头满身?庆丰年?其乐无穷? 解释：