例四：单价、数量和总价之间的关系解析.pptVIP

温故知新 1，向阳学校四四班要购买校服，每套校服120元，买58套要用多少钱？ 你能列出数式吗？ 提高与创新 * 课前准备 练习本 数学书 笔 比一比谁的精神状态好 每日前进一小步，日积月累跨大步 生活中的数学： 1、篮球每个80元，买3个多少元？ 2、鱼每千克10元，买4千克多少元？ 自己思考：这两个问题有什么共同特点？都给了什么条件？让求的什么？ 学习目标： 1、理解什么是单价、数量、总价。 2、掌握单价、数量和总价之间的关系。 3、会利用单价、数量和总价之间的关系解决生活中的实际问题。 学习指导： 认真看课本52页的例4，理解什么是单价、数量、总价以及它们之间的关系。 时间：5分钟 比一比谁先学会。 每件商品的价钱叫单价。 买了多少叫数量。 一共用的钱数叫总价。 单价 ×数量=总价 学校食堂买了50千克大米，每千克4元，一共花了多少元？ 认真读题，说出题上已知什么条件？要求的是什么？ 已知：单价是4元 数量是50千克 求： 总价。 红红有100元钱，每个笔记本15元，红红可以买几个笔记本？还剩多少元？ 说出题上给出的什么条件，要求的是什么？然后在列出数量关系式？ 已知：总价是100元 单价是15元 求： 数量。 列式：100÷15≈6 还剩下10元 练习 1、每枝钢笔4元，一盒装10