人教版小学四年级上册数学导学案表格式_学案教案.docVIP

一单元 课题：亿以内数的认识（1） 班级 姓名 评价 教学过程（修改栏） 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第2、3、4页，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、独立完成过关检测。 学习目标： 1．认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2．理解、掌握我国记数习惯，每四个数位为一级。 3．掌握数位顺序，能够根据数级初步地读出亿以内的数。 学习重点： 认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。 学习难点：掌握每相邻两个计数单位之间的关系 一、自主学习 1、10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是( ), 10个一千是（ ）。 2、数数： 1、从689一个一个的数到712； 2、从420一十一十的数到540； 3、从200一百一百的数到1000； 3、个、十、百、千、万，每相邻两个单位间的进率是（ ）。 二、合作学习、探究新知 1、拿出计数器，一千一千地数，当数到10个一千是（ ）。 思考：千位上的10个珠子怎么办（ ）。 2、请你一万一万