林承雄福建省2016届高三毕业班教学指导意见会议课件之五：实用类文本阅读解析.pptVIP

（四）实用类文本阅读讲练过程中的精细化教学操作。 1.加强阅读能力（包括认知、筛选、阐释、组合、鉴赏、评价、探究能力）训练指导。 例如： ◎学会运用提要阅读法，增强整体感知意义上的语篇信息筛选能力。 列表摘要：列表呈现语篇中各段段旨 批注摘要：语篇各段中批注各段段旨 ◎学会分析段落层次，理清内部层次关系。 2.优化讲评环节，强化规范作答。 ◎研究参考答案（要点提示），作必要的修正、细化、充实。 ◎研究学生答案，分类整理，提取样本，分析答案存在的问题，提出改进对策。 段落 句数 内容 精神风貌和品格 1. 2 戴安澜将军通过一些方式来激发官兵精忠报国的爱国热忱。 有爱国的情怀，有激励的方法，有文艺才华。 2. 4 戴安澜将军为抗战大业，摒弃党派成见，团结爱国人士。 识大局、顾大体，具有广阔的胸襟。 3. 3 戴安澜将军赴缅抗日途中，激励官兵，激情满怀，赋诗明志。 富有才华，富有激情，矢志爱国。 4. 7 戴安澜将军誓死抗日报国，同仇敌忾，顽强战斗的精神以及史迪威将军和日本人对其的高度评价。 殒身不恤的爱国精神，誓死抗敌的勇气。 5. 9 戴安澜将军的牺牲过程。 民族尊严和爱国情怀。 6. 9 戴安澜将军牺牲后国共两党及民众对他的悼念和爱戴。 深受人民爱戴和敬仰。 链1. 1 戴安澜赠部属各官长题