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- 2016-10-24 发布于辽宁
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苏教版五年级下册数学教案
第一单元:第一课时???方程的意义
教学内容:教科书第1~2页的内容及练习一的1~3题。
教学目标:1、通过学习,使学生理解方程的含义,知道像X+50=150、2X=200这样含有未知数的等式是方程。
??????????2、培养学生概括、归纳的能力。
教学过程:
????一、教学例1
????出示例1图,提出要求:你能用等式表示天平两边物体的质量关系吗?
????学生在本子上写。
????指名回答,板书:50+50=100
????含有等号的式子叫等式,它表示等号两边的结果是相等的。
????二、教学例2
????学生自学
????要求:1、学生在书上独立填写,用式子表示天平两边的质量关系。
??????????2、小组同学交流四道算式,最后达成统一认识:
?????????????X+50>100????????????X+50=100
?????????????X+50<100????????????X+X=100
?????????????根据学生的回答,教师板书这4道算式。
??????????3、把这4道算式分成两类,可以怎样分,先独立思考后再小组内交流,
要说出理由。
????学生可能会这样分:
????第一种:
X+50>100????????????X+50=100
????????X+50<100????????????X+X=1
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