植物的生命周期素材.pptVIP

小组成员到校情况，全员提前到场的加1旗 组长明确自己的职责 课前任务 小组长清点人员（迟到、请假的需记录）、检查学案完成情况 学案检查内容: 1、完成情况 +笑脸 2、色笔区分 +笑脸 3、靠旁白 +笑脸 4、家长反馈 +3笑脸 5、网校使用情况 +笑脸 本节课我们要落实的习惯 主要有色笔区分和靠旁白 第三课 植物的生命周期 引入 学习目标： 1、通过对蚕豆种子和玉米种子的观察比较；知道有胚乳种子和无胚乳种子的区别； 2、知道种子萌发所需要的自身条件和外界条件，说出种子萌发的过程； 3、了解芽的发育 4、认识花的结构 梳理基础知识，关注易错点，学会归纳总结！ 你们来讲哦！ 1、讲解五步： 1、正确答案和步骤； 2、解题思路； 3、考查知识点； 4、所属类型； 5、点评（总结升华） 2、全部组员都要参与讲解，实现“清零”！ 3、其他纠错、质疑和补充会有奖励！ 经典例题 经典例题 例5．要使树木少生分枝，长得又快又高的方法是 A．摘除顶芽，保留侧芽 B．顶芽、侧芽均摘除 C．摘除侧芽，保留顶芽 D．顶芽、侧芽均保留 教师擂台 教师擂台 全体同学迅速在小黑板上完成，限时3分钟 最先完成的三位举手，奖励1笑脸； 抢答，答对且解题思路明确的同学奖励 其他同学负责补充、质疑、纠错，有奖励1笑脸 教师擂台 教师擂台 恭喜你，直接加上2笑脸 教师擂台 教师擂台 绕口令：灰损肥 一推肥， 一堆灰， 肥混灰， 灰损肥， 不要肥混灰， 防止灰损肥。 你念对了吗？加2笑脸！ 教师擂台 本题悬赏3笑脸 我们吃的大米、面粉、大豆和花生储存营养物质的结构依次是植物种子的（ ） A 胚乳、子叶、子叶、胚乳 B 胚乳、胚乳、子叶、子叶 C 胚乳、子叶、子叶、子叶 D 子叶、胚乳、胚乳、胚乳 教师擂台 人品大爆发啦~ 加上3笑脸 收获 这节课解决了什么问题 这节课有什么收获？ 作业布置和通知 一：完成下次的学案导学 二：家长签名 三：各小组组长统计组员积分情况、小组积分情况 四：小组轮流做清洁 强调色笔区分的运用； 重点表彰用到色笔区分的同学； * 说明，各小组轮流摆擂，每次课一个。 * 要求（1）回顾以下知识，举手抢答！ （2）提出自己不理解的地方，小组内解决 知识点一：一次函数的相关概念 知识点一：种子的结构 1 、菜豆种子结构：包括_____和____。胚包括_____、_____、_____、_____。 玉米种子的结构：包括_____与_____、_____和_____。胚包括_____、_____、_____、_____。 知识点二：种子的萌发 2、种子萌发的条件是________、________和________。三个条件必须同时具备，缺一不可。同时种子萌发还跟种子的形体、大小、饱满程度以及是否处于休眠状态等有一定的关系。 知识点一：一次函数的相关概念 知识点三：芽的结构芽的结构：芽轴----发育成______ 顶端分生组织----使______ 不断伸长 叶原基----发育成______ 幼叶----发育成______ 芽原基----发育成______ 经典例题 一、组内讨论经典例题、提交问题（5分钟） 要求： 1、组长带着大家把正确答案统一。有问题的用红色笔做标记；（30秒钟） 2、组长确定安排哪几个同学来“讲明白”？ 3、提交有争议或不会做的题目（题号写在小黑板上），先小组内解决，解决不了的提交老师。（5分钟） 4、每位同学总结出经典例题部分有几种类型？ 例1．观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题。 1 用图中数字回答： 　胚根 ____；胚芽____， 胚轴____；子叶____， 胚乳____；种皮____， 种皮和果皮：______ 。 2 菜豆种子子叶____片，玉米种子子叶____ 片。 3 胚芽、胚轴、胚根和子叶合称________。 例2、菜豆种子和玉米种子都具有的结构是（ ） A 子叶和胚乳 B 种皮和胚 C 胚和胚乳 D 胚乳 经典例题 对于单子叶、双子叶植物的区别，分清二者的不同结构 对于植物种子的区分十分基础与重要，需要记住其各自的结构。 点评： 正确答案 解题思路 考查知识点 所属类型 掌握单子叶、双子叶植物各自的特征 类型一 蓝笔补充 红笔点评 经典例题 例3．下列种子萌发的条件中，属于自身条件的是（ ） A 水分 B 空气 C 适宜温度 D 健全的胚 正确答案 对于种子萌发的条件的掌握 种子萌发条件：阳光、温度、水分，还有次要变量，如种子的形状、种子的大小、饱满程度等 解题思路 考查知识点 所属类型 掌握种子萌发的条件：阳光、温度、水分 类型一 点评 蓝笔补充 红笔点评 例4.早春播种后用塑料膜覆盖地面，其主要作用是（ ） A 防止病虫害 B 保持适宜