科学学业考试复习生命科学与地球和宇宙部分解析.pptVIP

* 一、研究《15考试说明》，把握深度广度 容 内 三、14年典型试题及常见错误分析 四、15年复习建议 二、14年试卷结构及近三年考点分布 一、研究《15考试说明》，把握深度广度 （一）增加的条目 知道组织是如何形成的，说出动、植物的主要组织 2. 描述器官、系统的组成 3. 描述光合作用的原料、条件、产物及简要过程 4. 举例说出细菌、真菌的繁殖形式 5. 了解细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应用 6. 说出人体生殖系统的结构和功能 7. 知道生命起源于非生命物质 8. 知道安全用药的常识 9. 了解自然环境的人口承载量 10. 知道冬至、夏至、春分、秋分四个节气 11. 知道光年的意义 12. 举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中 13. 领悟假说在科学发现中的重要作用 一、研究《15考试说明》，把握深度广度 （二）删掉的条目 1. 描述植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程 2. 知道优生的重要性 3. 知道基因的作用 4. 描述太阳系的总体构成 5. 动物的摄食器官 6. 科学、技术与社会的关系 一、研究《15考试说明》，把握深度广度 （三）重要的改变 1.知道宇宙是有起源的、膨胀的、演化的 2.从宇宙的演化、恒星的演化、地球的演化、生命的演化中领悟人与自然的关系 3.将新陈代谢改为物质和能量的转换 4.还有很多改变了行为动词，如描述人体心脏、血管的结构以及血液循环改为指认人体心脏、血管的结构以及血液循环；知道血液的主要组成及其功能改为辨认血液的主要组成及其功能等。 一、研究《15考试说明》，把握深度广度 主题1 生命系统的构成层次； 主题2 生物体内物质和能量装换； 主题3 生命活动的调节； 主题4 生命延续和进化； 主题5 人、健康与环境。 分十三个单元，共85个知识点，达到C档5个（应用细胞的结构模型解释某些生命现象 应用生态系统的相关概念解释生产、生活实际中一些简单的问题 建立正确的性道德观 建立平衡膳食的观点 通过了解吸烟、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性，形成健康的生活模式，前两个应达到知识性考试水平的原因水平要求，后三个重在体验性考试水平的领悟水平要求），b档16个，其余均为a档要求。 （四）生命科学部分的知识体系 5个主题 一、研究《15考试说明》，把握深度广度 主题1 地球在宇宙中的位置； 主题2 人类生存的地球。 分五个单元，有33个知识点，其中达到C档水平的知识点3个（领悟假说在科学发现中的重要作用 从宇宙的演化、恒星的演化、地球的演化、生命的演化中领悟人与自然的关系 知道从地心说到日心说的发展，树立追求真理的精神，重在体验性考试水平的领悟水平要求），b档水平的知识点2个，其余均为a档要求，相对于课程标准降低了一些难度，复习时要抓好核心主干知识。 （五）地球和宇宙部分的知识体系 2个主题 二、14年试卷结构及近三年考点分布 1.题量与分值 5分 37分 7分 36分 7分 39分 总计 1题 共5分 1题 共6分 1题 共6分 分析计算题 （解答题） 1题 共5分 1题 共5分 1题 共6分 实验 探究题 1题 共2分 6格 共12分 1题 共4分 5格 共10分 1题 共4分 6格 共12分 简答题 （填空题） 1题 共3分 5题 共15分 1题 共3分 5题 共15分 1题 共3分 5题 共15分 选择题 地理 生物 地理 生物 地理 生物 2012 2013 2014 201404：2013年冬季的雾霾天气给我们的环境保护敲响了警钟。形成雾霾天气的主要污染物是直径小于或等于2.5微米的悬浮颗粒物，即PM2.5，PM2.5的形状因含不同种类的工业污染物、微生物等而有很大差异，能被肺吸入并进入血液，对人体危害很大。PM2.5( ) A．在物质分类中属于化合物 B．因悬浮在空气中而不受重力作用 C．是呼吸道传染病的传染源 D．是计入空气质量指数的污染物 201416：下列实验操作中，其中一项的操作目的与其他三项不属于同一类，该项操作是（ ） A．做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底预先留少量的水 B．做中和反应实验时，事先在碱溶液中滴入1～2滴酚酞试液 C．闭合电路开关前，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大处 D．转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼从侧面注视物镜 201313：实验是学习科学的基本方法。下列实验无法得到相应结论的是 A.观察磁铁周围细铁屑的排列情况，判断磁铁的北极位置 B.玉米种子剖开面滴加碘液变蓝色，说明玉米种子含有淀粉 C.水通电流电生成氢气和氧气，得出水由氢元