2011年八年语文下册检测题答案.docVIP

八年级（下）语文单元作业参考答案 第一单元 ⒈要求抄写工整、美观、无误（有错字不得分）2. A 3. D 4.C 5.B 6. （1）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（3）谁言寸草心，报得三春晖；天地宽大，父母恩大等等。7．三件事：（1）复印店女孩的热情细致感染了我；（2）望安岛的公用电话极富人情化感动了我；（3）火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。共同点：都是在与陌生人接触中体会到人间温暖。 8.没想到女孩如此热情细致周到。她美好的心灵、宁静柔和的气质使人觉得美丽而且不平凡。 9.焦躁的感觉全消散在一位陌生人善意的温柔中，并且发现即使行走在雨里，也可以是一种自在的心情。10.他是一个热情、善良、乐于助人的人。 希望人们多份爱心，为他人和社会尽一点力。 11.略（围绕“为他人和社会献爱心，尽一点力、改善人与人之间的关系，促进经济合作”来谈即可）12.这里用了比喻，这个比喻把母亲耗尽生命为孩子创造幸福的内涵形象生动化了；凸现母亲一生的辛劳，强调她为了孩子费尽心血，表达了作者对母亲深深的感激。（意思对即可）13.（1）因为只有故乡，只有母亲的爱，才是永恒的归宿。（2）抒写了对母亲深情的怀念，表达了作者对已经没有机会报答母爱的遗憾。（意思对即可）14.落叶一是指在外漂泊、思念故乡及亲人的“我”；二是指辛劳一生、衰老死去的母亲。“落叶”是本文的线索，起到组织材料、贯穿全文的作用。（意思对即可） 第二单元 1.要求抄写工整、美观、无误（有错字不得分） 2．B 3．C 4．A 5．C 6．A 7. ① 本是同根生，相煎何太急 同室操戈，相煎何急！②抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁8．①B②C③D④A 9．a：C b：C 10．A．√B．√C．× D．× 11．D 12．作者通过枯叶蝴蝶表达了两层意思：①不要装假作伪②应保护稀有动物 13．a飘b神韵 14．第一个“绿”指的是“使窗口布满绿色”，第二个“绿”指的是空气清新、怡人，荡漾绿意。15．因为绿色的制造者竟然是一位看不到半点绿色的盲人。 16．(A)身处高楼，渴望窗口有一抹绿色； (B)在心中，想象创造绿色的主人神秘的形象。 17．作者从盲人身上感受到，人“只要精神的青藤不死，即使在失落光明和希望的地方，往往也能长出新的绿芽”!作者看到的不仅是绿色，更是生命和希望，也是创造希望的不懈精神。(联系实际，意思对即可。) 第三单元 1.要求抄写工整、美观、无误（有错字不得分）2．C 3．B 4．A 5. B 6．C 7.①无为在歧路，儿女共沾巾②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干； 落红不是无情物，化作春泥更护花8.枪手和伐木者以及视而不见、冷眼旁观的“好人”。（只答“人”不行） 9.突出强调了鸟的稀少或很久没有听到鸟声了。10.①句好。①句中“理直气壮”和“信手”形象地写出了某些人不文明的行为和习惯，表达了作者的不满。 11.详写了“我”当时的心理活动。说明了“我”似的“好人”事不关己、明哲保身的处世态度。告诉人们，保护生态环境是人人有责的，从而突出了文章的中心。12.A 13.“我”；喧闹 14.渐远的是人之所以为人的良知（或人们的爱心，是起码的是非善恶的标准，与环境共生的意识等。） 15. D 16.绿茵时代或青葱草原 草原 干草原.这句话在文中的意思是降雨量和蒸发量的比例失调，降雨量少与蒸发量的趋势不可改变。．撒哈拉成为沙漠的原因是：(1)自然原因。由于季风雨的变化使撒哈拉大草原在湿润期与干旱期的反复更迭中，最后处于长期干旱而形成沙漠。(2)人为原因。人类对撒哈拉草原生态环境的破坏，加速了撒哈拉大草原的沙漠化。撒哈拉草原变为沙漠给我们的启示是：人类应该强化环保意识。保护生态环境，就是保护人类生活的空间，也就是保护人类自身。 1. 要求抄写工整、美观、无误（有错字不得分）2.B 3.脱-拖 礼-理 巅-颠 烂-滥4.A 5.A 6.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 但愿人长久，千里共婵娟 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。7.略。要点：名著名称、作者、名著中的某一人物，联系人物的形象对现实社会中阴暗面的东西作出自己的积极行动。 8. ①dǒu ②qiè ③kuī 9.承上启下的过渡作用10.拟人11.杨万里 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”12.衬托绿叶 13.①无所求②但求有益（忘我奉献）③扶持 ④报以一腔忠诚14.人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。15．为害虫的天敌——鸟儿、蚂蚁提供了筑巢、栖居、休息、觅食和避难的重要场所，而鸟儿、蚂蚁的存在又有力地遏制了害虫的繁衍。(维持生态平衡。) 16．①火灾 ②虫害(虫灾) 17．自然界中