【测控指导】2016-2017学年高中语文 5.14 外国评论两篇课件 新人教版《新闻阅读与实践》.pptVIP

-*- 14.外国评论两篇 -*- 14.外国评论两篇 H E XIN GUI NA 核心归纳 首页 -*- 14.外国评论两篇 H E XIN GUI NA 核心归纳 首页 -*- 14.外国评论两篇 用恰当的方法对新闻事实加以“煎炒烹炸”,会使一篇新闻评论文章具有震撼人心的力量,引起读者的共鸣。新闻评论有时候并不需要长篇大论、激情飞扬、愤慨揭露,有的评论文章用“论从史出”的方式,主要以叙述、描写为主,在此基础上稍加点评或者议论,评论的广度和深度立现。本课的两篇外国评论就是如此,认真阅读,仔细体会其中所蕴含的情感态度。 1.有些评论常常用描写或叙述性文字营造画面感,激起人们的情感共鸣。《车文明》是如何体现这一点的? 提示:《车文明》中叙述描写了一系列极有画面感的镜头:拦着严密的铁丝网的高速公路上,被弃的三岁孩子“拿着奶瓶,蹒跚地走着”的背影,能不让人心酸吗?“嗖嗖地从孩子身边飞过”的一辆辆汽车能不让人感到人心之冷漠吗?“争车速、出丑态、吐痰、丢烟头”等小汽车里做出来的事情,不让人鄙弃吗?“同丢烟头一样,把孩子抛出车外”的母亲与禽兽何异?路边“负伤的人”直等到第220辆车,得到的却是“去他的!”一句冰冷的话语。作者列出这一系列震撼人心的画面,在每个画面的前后只做一两句点评或者干脆不评论,直接让这些画面去冲击人们的视觉,撼动人们的心灵,激起人们或同情或愤怒的强烈感情,对日本汽车“文明