南湖國小人際溝通長團體計畫書 - ast.nhps.tp.edu.tw.docVIP

南湖國小人際溝通成長團體計畫書 團體名稱：南湖小魚兒成長團體 團體目標： 透過團體的參與讓成員更了解自己、接納自己。 協助成員了解自己的特質，並探討自我特質對人際關係的影響。 將成員於團體所學運用於往後的日常生活中，以增進自己的人際關係。 團體性質：教育性、封閉性、結構性成長團體。 領導者：王永平、莊文英老師 團體時間：10月19日起每週二12：40～13：20，共8次。 團體地點：幼稚園地下室木板教室 團體成員：黃昱誠、錢奕劻、胡雅雯、陳匯尊、李昱賢、齊皓文、黃建翔、吳彥劭、施佑祖、卓尚琦 單元內容： 次序 單元名稱 單元目標 主要活動 時間 一 認識你真好 協助成員在第一次的團體中，對團體及團體成員有初步的認識。 訂定團體規範，分享團體期望。 記憶大考驗 規範與希望樹 40分 二 我想瞭解你 建立初步的互動關係。 協助成員自我覺察與分享。 成員能學習專注與傾聽。 當我遇見你 小記者 40分 三 我信任你 成員能覺察自己在團體中的角色。 增進團體凝聚力。 我在哪裡？ 信任跌倒 40分 四 神奇魔棒 讓成員了解有些事看起來很簡單，做起來卻不容易。 充分相信團體中的其他成員，一起達成目標。 神奇魔棒 五 眾志成城 覺察團體合作的重要性。 藉分享與回饋瞭解個人處理人際問題的態度。 激發個人解決問題的動力。 眾志成城 homework 40分 六 價值大拍賣 讓成員了解自己及他人所重視的特質。 瞭解個別差異。 成員能修正自己的人際價值觀。 價值大拍賣 40分 七 我期待的朋友 成員能思考平日與他人相處的方式，分享自己喜歡的方式。 藉分享與回饋支持成員付諸實際。 我期待的朋友 homework 40分 八 我們要幸福 協助成員回顧前七次活動內容。 鼓勵成員將所學運用於日常生活中。 摘要與回顧 恐怖箱 臨別贈禮 40分